【考点透析·河北专用】《专题10 生物圈中的其他生物》中考生物核心考点透析（解析版）.docxVIP

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专题10生物圈中的其他生物

一、动物的主要类群

1、动物按有无脊椎分为：无脊椎动物和脊椎动物；

无脊椎动物有：腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢（分为昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲、）

脊椎动物有：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

2、动物按体温是否恒定分为：变温动物和恒温动物。

变温动物有：无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类

恒温动物只有2类：鸟类、哺乳类

3、各类代表动物：

腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。

扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；大多寄生生活；

线性动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用，有口有肛门；消化结构简单，生殖能力强；蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；大多寄生生活。

环节动物：沙蚕、蚯蚓、水蛭（蚂蝗）等，身体呈圆筒形，由许多环状体节构成，靠刚毛或疣足。

软体动物：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸，陆生软体动物用外套膜呼吸；运动器官是足；河蚌、蜗牛、乌贼等；乌贼的壳——（退化）；章鱼、扇贝、鲍鱼、鱿鱼（枪乌贼）等。

节肢动物：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。

昆虫纲：身体分为头胸腹三节，有3对足2对翅，代表：蝗虫

（2）甲壳纲：虾、蟹、水蚤等，体表有硬甲。

（3）多足纲：蜈蚣

（4）蛛形纲：蜘蛛

4、昆虫是唯一会飞行的无脊椎动物，蝙蝠是唯一会飞行的哺乳动物；

5、非虫：蜘蛛（节肢蛛形纲）、蜈蚣（节肢多足纲）

6、区别蚯蚓前后端的标志是环带；刚毛的功能是运动；蚯蚓的呼吸是湿润的体壁呼吸，体表呼吸原理：氧气溶解在黏液中，与毛细血管气体交换；用湿棉花擦拭体表的目的是维持正常呼吸

8、鱼非鱼：

（1）叫鱼非鱼：鱿鱼（软体）、章鱼（软体）、娃娃鱼（两栖），鲸鱼（哺乳）

（2）不叫是鱼：海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝

7、鱼的流线型减少阻力；鳞片保护作用；黏液减少阻力；侧线感知水流、测定方向

鱼用鳍游泳（胸、腹鳍保持平衡；尾鳍保持方向）；

鱼用鳃呼吸；鱼鳃和口交替开合，是为了充分呼吸水中的氧气；

鱼鳃呈鲜红色，是因为有丰富的毛细血管。

鱼类：中华鲟、草鱼、带鱼、鲨鱼、泥鳅、黄鳝、海马等。

两栖动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼

1、水中生殖产卵，体外受精，变态发育，变温动物，冬眠。

2、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺兼皮肤辅助呼吸。

爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲（保护身体、防止水分蒸发），用肺呼吸，陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳。（生殖上能脱离水）鳄鱼，乌龟，鳖、蛇、变色龙都是爬行动物。

鸟类：

1、鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点：

（1）被覆羽毛，前肢特化为翼，有利于扇动空气；

（2）身体呈流线型，有利于减少空气阻力；

（3）骨轻而薄，长骨中空，减轻体重；

（4）龙骨突发达，胸肌发达，附着在龙骨突上；

（4）食量大，消化能力强，直肠短，不储存粪便，有利于减轻体重；

（5）心肌发达，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强；

（6）鸟类的呼吸是双重呼吸，保证充足的氧气。气囊只是贮存气体作用。

哺乳动物

1、门齿——切断食物、臼齿——磨碎食物，犬齿——撕裂食物；

2、家兔为哺乳动物，它与植食性生活相适应的特点：发达的盲肠，无犬齿。

3、对于陆地生活的动物，足够的食物、水分和隐蔽地是基本环境条件。

体表

呼吸

运动

繁殖

体温

鱼

被鳞

鳃（有大量鳃丝）

用鳍游泳

体外受精，体外发育

不恒定

两栖动物

皮肤裸露

幼体用鳃

成体用肺，皮肤辅助

四肢

体外受精，体外发育

不恒定

爬行动物

覆盖鳞或甲

肺

四肢

贴地爬行

体内受精，体外发育

不恒定

鸟

被羽

肺（双重呼吸）

翼

体内受精，体外发育

恒定

哺乳动物

被毛

肺

四肢

胎生、哺乳

恒定

二、微生物

A．没有细胞结构的微生物——病毒

1、病毒的发现：俄国科学家伊万诺夫斯基，病毒在电子显微镜下才能看到。

2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内；根据它们寄生的细胞的不同，将病毒分成：（1）动物病毒；（2）植物病毒；（3）细菌病毒

3、结构：蛋白外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构

4、复制繁殖：病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。若离开活细胞，会变成结晶体。

5、病毒与人类的关系：害处：流行性感冒、肝炎、艾滋病均由病毒引起。益处：制造疫苗；基因工程中，科学家能让病毒携带动植物的某些基因进入到正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。病毒和真菌的区别为，病毒没有细胞结构。

B、细菌和真菌的分布

1、培养细菌和真菌的方法步骤：

制作培养基——高温灭菌——冷却接种——恒温培养

（1）配置培养基：为培养的细