原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
10.《升国旗》教学设计
授课
时间
课题升国旗课型识字课文2课时
1.认识“升、国”等11个生字，会写“中、五”等4个字。认识国字框、丝
教学旁2偏旁。
2.正确、流利地朗读儿歌，背诵课文。
目标3.在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正、敬礼，懂得
要尊敬国旗，热爱国旗。
教学
重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。
重点
教学
难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
难点
第一课时
1.认识“升、国”等11个生字，会写“中、五”等4个字。认识国字框、丝
教学
目标旁2偏旁。
2.正确、流利地朗读儿歌。
教具
准备课件、生字卡片。
教学设计设计意图
一、我是中国娃，认识五星红旗
1.孩子们，知道自己是哪个国家的小娃娃吗？（中
【设计意图：通过出示
国）既然是中国娃，你认识这鲜红的旗帜吗？（相机板
课件，播放视频，激发
书：五星红旗）谁来说说五星红旗的样子？（引导从形
学生获得新知欲望，提
状、颜色、图案等仔细观察。）你都在什么地方见过她？
高学习兴趣，调动起他
导入
（相机板书：国旗）
（）分们表达的欲望，激活课
钟2.师：是呀，作为中国娃，肯定认识我们的国旗。堂的活跃气氛。】
作为中国娃，肯定希望在每一个地方都能看到我们的国
旗。每当看到五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，你
的心情是怎样的？（评价）
3.作为中国娃，能不能读好课题呢？板书：升国旗。
读题（可以引导带着刚才的心情去读题目，比如激动，
开心，幸福，庄严等等）
二、我是中国娃，爱学中国诗
（一）读好课题。
1.我们的汉字方方正正，神奇又美丽，哪个聪明的
中国娃会记“升”字？
（1）认真观察，说说自己是怎样记忆它的？（第一
笔“撇”像高高飘扬的红旗，最后一笔“竖”像长长的
旗杆。）
2（）试着给它组词，并试着用这个词语说一句完整
的话。
2.孩子们真聪明！不仅认识了“升”，还会深情地
读好课题。现在我们学习诗歌，比比谁是“最棒中国娃”！
文档评论（0）