原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
江西农业大学经济贸易学院
学生实验报告
课程名称：记录学原理专业班级：
;姓名：学号：
;
指导教师：
职称：讲师试验日期：
学生试验汇报
学生姓名
学号
组员：
试验项目
EXCEL记录数据处理分析程序的应用
?必修口选修
?演示性试验?验证性试验□操作性试验□综合性试验
试验地点
管理模拟试验室
试验仪器台号
指导教师
试验日期及节次
一、试验目的及规定
1、目的
熟悉EXCEL记录分析软件的基本功能；可以掌握记录学的基本原理、基本措施及基本记录指标的核算，并能运用所学知识，完毕对记录资料的搜集、整顿和分析，提高对社会经济问题的数量分析能力。
2、内容及规定
(1)记录整顿；(2)总量指标和相对指标的计算；(3)平均指标和变异指标的计算；
(4)水平指标和速度指标的计算；长期趋势和季节变动的分析；(5)记录指数的计算；(6)有关与回归分析；(7)抽样推断；(8)提交试验汇报。
二、仪器用品
仪器名称
规格/型号
数量
备注
计算机
1
EXCEL记录分析软件
三、试验措施与环节
(一)掌握EXCEL记录数据处理分析程序的基本功能；
(二)记录数据的处理和分析；
(三)整顿试验数据和文档，编写试验汇报。
四、试验成果与数据处理
第一次课
1.分派数列一直方图
新建一张Excel表格，在A、B、C、D、E、F、G、H、I和J列输入有关数据。
选择“工具”菜单，单击“数据分析”,选择“直方图”,再按确定。在弹出来的
对话框中，在输入区域输入“$A$1:$J$4”,在接受区域输入“$A$7:$A$11”,选中“图表输出”再单击确定。得出成果如下：
89
88
76
99
74
60
82
60
89
86
93
99
94
82
77
79
97
78
95
92
87
84
79
65
98
67
59
72
84
85
56
8
77
73
65
66
83
63
79
70
各组上限
59
69
79
89
99
频
频率
505
0
接受频率
接受
59
69
79
89
99
2
7
11
12
8
直方图
5969798999其他
频率直方图
频率
直方图
150.00%
100.00%50.00%
.00%
5969798999其他接收
15
10
5
0
累积%
□频率
口59
□69
口79
口89
■99
口其他
接受频率累积%
59
69
79
89
99
其他
2
7
11
12
8
0
5.00%22.50%50.00%80.00%100.00%100.00%
接受
频率
接受
频率
直
直方图15
口频率
口频率
59
2
89
12
69
7
79
11
频率105
频率
10
5
0
79
11
99
8
89
12
69
7
99
8
59
2
8979996959其他
接收
其他
0
其他
0
接受
频率
累积%接受
频率
累积%
直方图
59
69
2
7
5.00%89
22.50%79
12
11
30.00%57.50%
15
150.00%
79
11
50.00%99
8
77.50%
攀1
100.00%50.00%
频率
累积x
89
99其他
12
8
0
80.00%69
100.00%59100.00%其他
7
2
0
95.00%100.00%100.00%
0
.00%
8979996959其他接收
2.饼图的运用
重要试验环节：插入→图表→饼图→按环节完毕。
年龄分组
人口数
婴儿
1
幼儿
6
学龄
12
成人
25
老年
8
3.求众数、中位数、算术平均数、原则差：众数：mode
中位数：median
算术平均数：average原则差：stdev
新建一张Excel表格，输入有关数据。
1560众数中位数算术平均数原则差
13401
文档评论（0）