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幼儿园家庭平安教育教案14篇

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《有用的号码》中班平安教案

活动目的:

通过启发诱导，使幼儿初步理解机的外形构造和功能。

活动过程:

1、机除了能够通话，还有哪些功能和用处呢?组织幼儿讨论机的一些特别功能和用处:机不仅能够通话，还能够免提、重复拨号、留言录音、显示图像、听音乐、计时、查询信息、、上网等。(免提、重复拨号、听音乐、查询信息的功用老师边演示边讲解，给幼儿以直截了当的经历，加强幼儿的经历，由于这些功能一般机都具备，其他功能作一般理解。)

2、游戏《打》，学习并讨论正确使用机。

(1)引导幼儿通过试一试，动一动，展开讨论，学习并掌握正确的打的方法。提征询:的用处真大，那么，我们应该如何样正确使用机呢?(请全体小朋友一对一模仿打;请个别小朋友演示打真。)

小结:打，首先要明白对方的号码，拿起话筒后再拨号，接通后，就能够讲话了。打要有礼貌，讲话时，要学会使用你好、请、对不起、再见“等文明礼貌用语，通完话以后，留意一定要挂好话机，否那么，别的就打不进来。

(2)联络社会常识，引导幼儿记住生活中通用的五种应急号码。

的作用真是太大了，我们能够通过打议论各种事情，它给我们的生活学习带来了许多的方便，提征询:

①假设打时，不记得了号码，我们有什么方法呢?

启发幼儿考虑察询114“的用处，学会灵敏运用。

②当遇见紧急的情况时，如忽然生病、起火、迷路时，我们应该如何办呢?

启发幼儿考虑讨论，火警119、匪警110、抢救120、交通事故处理122四种紧急的用处及本卷须知。让幼儿明白这些号码wWw.bSmZ.nEt是不能随意打的，否那么，会造成特别多苦恼。

3、以帮小狗买到机，自然完毕活动。

刚刚我们学习了机的一些有关知识，那么，如今我就请小朋友帮小狗拿一个主意，选择一部机吧。

活动延伸:

1、观看机演化开展的录像片，让幼儿理解机开展的历史。

2、老师与幼儿、幼儿与幼儿之间能够告知对方本人家中的号码，离园回家后能够互相打，接着激发幼儿对的兴趣。

《平安使用家具》小班平安教案

活动目的：

1、通过阅读幼儿用书，明白家用电器工作时的平安本卷须知。

2、能按照老师的提征询从平安角度考虑答复以下征询题。

活动预备：

1、各种常用的家用电器图片。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、出示电器的图片引出活动。

2、幼儿观看挂图尝试本人讲述图中的内容，理解电器工作时的平安本卷须知。

1)观察第一幅图，明白工作中的电风扇特别危险，不能随意触碰。

老师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?

②电风扇工作时会有危险吗?为什么?

③电风扇的插头拔下来，电风扇就如何样了?

老师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇特别危险，不能碰她们。

2)观察第二幅图，明白不能趴在洗衣机边上，否那么会发生危险。

老师：①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?

②这是妈妈会对小朋友说些什么?

老师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于如此容易发生危险。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危险?

3)观察第三幅图，明白工作汇总的电熨斗特别烫，不能随意碰触。

老师：①妈妈在干什么?

②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么?

老师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗特别烫，不能用手碰。

3、幼儿阅读家用电器图，理解其他家用电器工作时的平安本卷须知。

老师：(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?

(2)这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢?

(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的平安本卷须知。

《卫生间里》小班平安教案

教学目的：

1、理解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。

2、会用固体胶把物品粘贴在指定的位置。

3、学惯用语言、符号等多种方式记录本人的觉察。

4、乐于探究、交流与分享。

材料与环境创设：

操作材料《宝宝家的卫生间》、固体胶。

活动过程：

一、导入引趣

1、老师带着小孩做《生活模仿操》并引导幼儿说出卫生间“。(1)小朋友早上起床后要做些什么啊?“(刷牙、洗脸、梳头发)引导幼儿随着音乐做一做《生活模仿操》。“(2)我们在哪里刷牙、洗脸、梳头发?引导2、说说我家的房间回忆关于卫生间的已有经历，激发兴趣你明白卫生间里还能够干什么吗?小结：卫生间是我们小朋友洗澡，刷牙，洗脸、洗澡和上厕所的地点。

二、布置卫生间老师演示课件，说说不同的摆放位置

1、老师演示课件，幼儿观察

提征询：(1)这是红红家，是红红家的哪个房间?(2)你们家的卫生间里还有些什么?在这里缺了