公共关系理论与实务教程 教案-教学方案7－项目四公共关系从业人员与组织机构任务1.doc

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《公共关系理论与实务》课程教学方案设计2022－2023学年第二学期

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教学主题

项目四公共关系从业人员与组织机构

任务1公共关系从业人员

授课班级

营销21101-02

授课时间

第6周第1次

授课地点

励志楼416

课业内容

项目四公共关系从业人员与组织机构

任务1公共关系从业人员

主要教学方法

课型

任务驱动

案例教学

理实课

教学目标

知识目标

1、掌握公共关系部的概念、作用、类型等

2、掌握公共关系公司的要领、类型、原则、工作职责等

技能目标

1、能根据不同社会组织会设置公共关系部；

2、能根据社会组织的实际需要会选择相应的公关公司。

思政目标

拥有良好的公关意识、职业道德素质及较高的情商，成为一个优秀的公关从业人员

教学重点

公共关系公司

教学难点

公共关系部

教学资源与工具

教材、PPT、教学微视频、网络资源（网页、手机APP）、多媒体等

学情分析

上次课通过案例分析、能力训练、测测你的公关能力、分组讨论等形式开展学习，同学们学习积极性高、参与度高，甚至那些没有在课堂上发过言的同学在教师的带动下和同学们感染下也参与到课堂活动中来了，18级市场营销专业四个班级的整体学习氛围提高了不少，迟到、旷课的现象几乎没有了。

教学步骤

教学设计

时间分配

（分钟）

布置任务

任务2公共关系部

任务3公共关系公司

5

任务2实施

教师讲授

1、公共关系部的概念、地位、职责

2、公共关系部的设置类型

提问：公共关系部的不同设置类型说明了什么问题？

3、公共关系部内部结构设置、工作职责

30

任务3实施

教师讲授

1、公共关系公司的概念、经营范围

2、公共关系公司的类型

3、公共关系公司的工作原则

提问：你如何正确看待保守保密原则？

25

比较分析

比较分析：公共关系部和公共关系公司的优缺点

分组讨论：

1、社会组织在什么情况下会利用公共关系公司？

2、公共关系公司有哪些优越性？

15

案例分析与知识应用

案例：蓝色光标“造假门”事件

思考与讨论：（分组进行）

1、请上网搜索此案例事件的后续相关报道？

2、你如何评价蓝色光标对此事件的态度？

3、专业公共关系公司的“专”主要主体在哪些方面？

13

考核评估

教师：

对各团队课堂任务、案例分析与知识应用、比较分析等项目的完成情况进行评分。

学生：

各团队互评打分，并对各组得分进行综合排名。

5

课堂小结

知识点：

重点：公共关系公司

难点：公共关系部

学生得分：

宣布本次课任务完成情况及综合得分排名。

5

作业布置

布置作业：

请对项目五任务1和任务2进行预习

接收作业：

登录职教云对项目五的导入案例、PPT、教学微视频等资料进行学习。

2

考勤

营销21101-02应到人数74人，实到人数72人。旷课2人，迟到0人，早退0人，请假0人

课后小结与体会

本次课主要学习公共关系部和公共关系公司的相关知识，使同学们了解到自己今后可能从业的公关工作岗位和主要担负的工作职责，应该多对学生工作岗位进行引导、指导，有针对性地帮助同学们掌握相关岗位的专业知识和技能，为今后就业打下良好的基础。