人教九年级语文上册《我爱这土地》公开课教学课件.pptx

统编人教版九年级语文上册

我爱这土地

艾青

了解作者

艾青，（1910—1996）原名蒋正涵，号海澄，

浙江金华人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉

忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，

作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。中

国现代著名诗人。代表作有《大堰河——我的

保姆》、《光的赞歌》、《向太阳》等。在中

国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等

人之后又一位推动诗风,并产生过重大影响的诗

人,在世界也享有声誉。

其诗歌以“土地”“太阳”为主要意象,表达了

诗人热爱祖国的深挚感情。

了解背景

本文写于1938-11-17，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日

本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。

作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

1937年“卢沟桥事变”后，日本军国主义开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民

族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背景下，诗人艾青于

1938年11月创作了《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者的愤恨。

l假如我是一只鸟，

l我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

l这被暴风雨所打击的土地，

l这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

l这无止息地吹刮着的激怒的风，

l和那来自林间的无比温柔的黎明……

l——然后我死了，

l连羽毛也腐烂在土地里面。

l为什么我的眼里常含泪水？

l因为我对这土地爱得深沉……

l假如/我/是一只鸟，

l我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：

l这/被暴风雨/所打击的/土地，

l这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，

l这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，

l和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

l——然后/我/死了，

l连羽毛/也腐烂在/土地里面。

l为什么/我的眼里/常含泪水？

l因为/我对这土地/爱得深沉……

走进文章

Ø土地

Ø河流

Ø风

Ø黎明

“用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑”表达了作者什么感情？

ü“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀；哪怕唱至喉咙充血，

声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。

这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力，用整个生命去歌

唱的形象。

祖国大地正在被日

本帝国主义摧残、

肆虐。

Ø回望历史——彼时的土地：时代背景

抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占

了华北、华东、华南的广大地区，所到之

处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意

志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠

的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关

头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿

的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

悲愤、抗争

这无止息地吹

这/永远汹涌刮着的激怒的

着/我们的悲风

愤的/河流

教师总结

这首诗凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，是在那个苦难

的年代，诗人对祖国最真挚的爱的表白。这心声，是历久不衰

的主旋律，更是永远唱不尽的主题。

谢

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