4.2《心有一团火，温暖众人心》 (教学课件）-高中语文人教统编版必修上册 .pptx

1.《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是“，”。;4.《登泰山记》中“ ， ”两句不仅写出了朝阳下日观峰以西诸峰颜色错杂的特点，更赋予了山峰以人的动态，形象生动。;7．《短歌行》中曹操以周公自比，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是“，”。

8．《归园田居》（其一）中“ ， ”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，这是诗人进入官场最终却辞官归田的根本原因。

9.《梦游天姥吟留别》中承上启下，表现作者由现实转入梦境的句子是“，”。

;中国梦，劳动美。正是劳动，让我们今天得以无比接近中华民族伟大复兴的目标。劳动是一切成功的必由之路，劳动是创造价值的唯一源泉。纵观国际格局，一个国家的发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是劳动者素质。

——人民日报社论《光荣属于每一个劳动者》;心有一团火，温暖众人心;学习目标

1．掌握人物通讯的写作方法。

2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。

;生平;张秉贵;通讯;通讯：运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。

（1）有记叙文的特点，可以记叙描写，有人物和事件；

（2）有新闻的特点，必须真实，有时效性。

（3）又具有二者没有的特点：可以加入作者的观点和评论。;.;;;思维导图;文章写了张秉贵哪些事？分别表现出张秉贵具有怎样的品质？;4.张秉贵的女儿生病，却仍旧不影响他的服务态度，体现了他的隐忍克制、爱岗敬业、公私分明。

5.张秉贵光照顾买的多的顾客而被买的少的客户质问后受到触动，表现他的自我反省和不断成长的素质。

6.张秉贵回忆过去曾被兵痞殴打，但今天收到一位女顾客送来的水果，感慨万千，可见他懂得感恩，乐于奉献。;7.张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋，表现他主动求知，严于律己，视“为人民服务”为服务宗旨的品质。;课文探究;2．文章开头的场面描写有何作用？;;;体会细节;文本研读;思维导图;分析人物形象;多角度塑造人物形象;多角度塑造人物形象

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1.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索/作者是如何组织行文的？;题目含义丰富，

表层意思说张秉贵业务熟练，服务热情似火，

深层意思指在特定的时代中劳动人民有火一般的使命感，

突出了平凡岗位劳动人民细心、耐心、奉献的劳动精神。;文章特点;本文重点叙述了全国劳模张秉贵在平凡的售货员岗位上成为新中国商业战线上的一面旗帜的先进事迹，讴歌了张秉贵身上“完全”“彻底”为人民服务的崇高精神。

;假如我是一束光，

就要给别人送去一片光芒

假如我是一阵风，

就要给别人送去一阵清凉

假如我是一朵花，

就要给别人送去一阵芬芳

假如我是一棵树，

就要给别人送来一片阴凉

假如我是一首歌，

就要给别人送去一片悠扬