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高二英语学考复习计划

针对新疆新高考英语学考的复习需求，以下是一个为期5周、专注于词汇和应用文写作的详细复习计划。此计划围绕新人教版必修一到必修三的内容，旨在通过系统性的复习提升你的英语词汇量和应用文写作能力。

第一周：词汇积累与应用文入门

周一至周二：必修一Unit1-3词汇+应用文（邀请函）

?词汇：学习并记忆Unit1-3的重点词汇，包括动词、名词、形容词等，利用例句加深理解。

?应用文：学习邀请函的基本格式和写作要点，尝试撰写一封邀请朋友参加活动的邀请函。

周三至周四：必修一Unit4-6词汇+应用文（感谢信）

?词汇：继续学习Unit4-6的词汇，注重同义词和反义词的辨析。

?应用文：学习感谢信的写作规范，撰写一封感谢老师或朋友的信件，表达感激之情。

周末：

?复习本周学习的词汇，进行词汇测试。

?阅读并分析英文邀请函和感谢信的范文，学习其表达方式和技巧。

第二周：词汇深化与应用文拓展

周一至周二：必修二Unit1-3词汇+应用文（通知）

?词汇：学习必修二Unit1-3的词汇，特别是与校园生活、社会活动相关的词汇。

?应用文：学习通知的写作格式和要点，撰写一份关于学校活动的通知。

周三至周四：必修二Unit4-6词汇+应用文（建议书）

?词汇：深化Unit4-6的词汇学习，注意词汇的搭配和用法。

?应用文：学习建议书的写作方法，撰写一份关于改善校园环境的建议书。

周末：

?通过游戏或竞赛形式复习词汇，增加趣味性。

?阅读英文通知和建议书的范文，分析其结构和语言特点。

第三周：词汇巩固与特殊应用文训练

周一至周二：必修三Unit1-3词汇+应用文（投诉信）

?词汇：巩固必修三Unit1-3的词汇，特别是与消费、服务相关的词汇。

?应用文：学习投诉信的写作规范，撰写一封关于产品或服务问题的投诉信。

周三至周四：必修三Unit4-6词汇（部分）+应用文（推荐信）

?词汇：学习必修三Unit4-6的部分词汇，重点是与个人品质、能力相关的词汇。

?应用文：学习推荐信的写作方法，撰写一封推荐同学或朋友参加某项活动的推荐信。

周末：

?复习本周词汇，进行词汇接龙或造句练习。

?阅读并分析英文投诉信和推荐信的范文，学习其表达方式和技巧。

第四周：词汇综合应用与高级应用文挑战

周一至周二：必修三Unit4-6剩余词汇+应用文（演讲稿）

?词汇：完成必修三Unit4-6剩余词汇的学习，注重词汇的灵活运用。

?应用文：学习演讲稿的基本结构和写作要点，撰写一篇关于梦想或励志的演讲稿。

周三至周四：词汇综合复习+应用文（综合应用题）

?词汇：综合复习本周及之前学习的词汇，进行词汇测试或游戏。

?应用文：结合之前学习的应用文类型，撰写一篇综合应用题，如结合通知和建议书的写作。

周末：

?整理词汇笔记，巩固易错词和重点词。

?观看英文演讲视频，学习其表达方式和技巧，尝试模仿演讲。

第五周：模拟测试与全面复习

周一至周二：模拟测试（词汇+应用文）

?完成一套包含词汇和应用文写作的模拟题，检查复习效果。

?针对模拟测试中的错题进行复习和巩固。

周三至周四：应用文写作强化与复习

?复习所有学过的应用文类型，撰写几篇不同题材的应用文，如结合投诉信和推荐信的写作。

?对之前撰写的应用文进行修改和润色，提升写作质量。

周末：

?进行全面的自我评估，总结复习过程中的得失。

?调整心态，保持良好的作息习惯，为考试做好充分准备。