【东北师大版劳动实践】五年级上册第四单元第3课《植物大变身·制作植物相框》.pptx

第三课时

植物大变身·制作植物相框（东北师大版）五年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目动能力劳动精神劳动习惯与品质劳动观念明确自己的任务、合理分工，并在劳动过程中保持团结协作的精神。培养良好的劳动习惯，学会自我反思和总结。培养勇于担当、积极参与、勤于思考的精神，能够踊跃地投入到劳动中，用自己的双手为校园环境的改善贡献力量。认识到改善学校环境是每个人都可以参与的，更是我们的责任和义务，培养尊重劳动、热爱劳动的观念。通过制作植物相框，有效提升动手能力、团队协作能力以及解决问题的能力。学会如何根据实际需求选择合适的材料并灵活运用。

新知导入

探究新知查一查1.资料准备请观察相框的种类与样式，了解植物相框设计制作的步骤和过程，并将这些资料记录下来带到学校。课前准备2.工具材料准备请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料和制作工具，并将其带到学校。

探究新知查一查课前准备提示：以下材料仅供参考，具体以所搜集到的文创产品制作材料为准。小组成员所带的制作材料种类可以不同。工具材料可利用身边旧物，也可到网上购买。

探究新知查一查课前准备序号名称图示用途参考数量1校园的花草叶可用于制作植物画若干片2细树枝可用于制作相框的主要材料若干条3剪刀可用来裁剪植物素材、纸张、线等1把4卡纸可用来进行装饰1包5胶枪可用来粘连、固定纸和植物素材1把植物相框制作材料清单（参考）

探究新知查一查课前准备6胶棒配合胶枪使用3根7废纸板可用于相框的制作2块8美工刀可用于切割裁剪1把9相框制作材料包对照图纸，用材料包拼装1包续表：

探究新知说一说任务要求为了能够让植物相框制作得更加自然好看，大家需要积极参与，加倍投入。我们将以植物为主题，设计制作一些既有创意又精美的植物相框，为天然的植物增色添彩！

探究新知任务要求植物相框制作任务要求表序号要素具体要求达成与否1数量完成至少3个种类的植物相框2取材经济环保，易获取，可操作3设计能绘制草图，说出作品的设计依据4功能作品有创新性、实用性或装饰性

探究新知做一做任务实施第一步观察讨论观察下面的作品，它们是如何体现植物纯天然元素的？能给你提供什么样的参考？

探究新知做一做任务实施天然元素的体现：1.材料选择：许多作品使用天然材料，材料本身就有自然的纹理和色彩，能够体现自然的感觉。2.色彩运用：作品中常常运用自然界中的色彩，如绿色、棕色、土色等，这些色彩能够让人联想到植物的生长环境，增强自然感。3.形状与结构：设计中可能会模仿植物的形状，如叶子、花朵或树枝的轮廓，这种形态上的借鉴使作品更具自然气息。

探究新知做一做任务实施参考：1.色彩调和：可以借鉴自然界色彩搭配，创造和谐的视觉效果。2.形态灵感：从植物的形态中获取灵感，设计具有自然的作品。3.生态意识：在创作中融入环保理念，关注可持续性，提升作品的深度和意义。

探究新知做一做任务实施第二步技法学习植物相框如何设计制作？看看下面的制作过程，可以给你们提供一些参考。以自然界中最常见的树枝作为主要材料，用事先准备好的植物摆放好再用胶枪固定，就可以得到植物相框。

探究新知做一做任务实施1.搜集校园内的植物素材。2.准备好制作植物相框的工具，如植物贴画、剪刀、胶枪、硬纸板等。3.用废弃的硬纸板做好相框，用胶枪把连接处一一粘牢固。4.用剪刀把搜集来的树枝剪成合适的长度。

探究新知做一做任务实施5.用裁剪好的植物装饰相框，完成后可以增加一些别的装饰品，如松果等。6.用废弃的硬纸板做相框背部并进行装裱。7.最后，一个漂亮的相框就做好了。除此之外，你还可以运用材料包按图拼装。

探究新知做一做任务实施第三步草图设计小组讨论，用学到的方法，设计含有植物元素的相框产品，画出草图设计，并注明设计理由、选材、基本步骤等。

探究新知做一做任务实施作品一作品二作品三设计理由：植物元素能够为相框增添生机，使其不仅仅是一个展示照片的工具，更是一个装饰品。设计理由：遵循环保理念，使用可持续材料，符合现代消费者对环保的追求。设计理由：比较个性化，用户可以根据自己的喜好选择不同的植物，增加产品的个性化。

探究新知做一做任务实施选材：选择环保的木材（如竹子或再生木材），既坚固又具有自然纹理。基本步骤：将藤条捆绑成环，再用绑带捆扎在一起，装饰上自己喜欢的装饰品，即制作完成。选材：使用亚克力或玻璃作为保护层，既能保护照片，又能让植物透光。基本步骤：在容器中填充适合植物生长的土壤，将亚克力或玻璃固定在相框前面，确保植物的安全。选材：植物材料，选择易于养护的多肉植物或苔藓，适合室内环境。基本步骤：将木棒切成大小均匀的木条，固定在纸板上，一个简约植物相框即制作完成。

探究新知做一做任务实施第四步分工协作小组根据设