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骨干教师工作总结5篇

骨干教师工作总结1

作为一位人民教师，我自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法

规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，热爱学校，

团结同事，关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐

心教导，促进学生健康、全面的发展。从事教育工作以来，我乐于承

担学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦钻研，勤于

总结，积极进取。在各位前辈教师和学校领导的指导和关怀下，教学

和教育管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作情况

总结如下几方面：

一、做好常规教育教学，提高业务能力

1、备课方面

在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物

理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，

对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、

驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。所有这些不能不得益于我

认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个

不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小

的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊

重。

2、上课方面

在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节

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课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据

不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，

仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更

好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我

改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形

之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

3、作业方面

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集

资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同

时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学

生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对

后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的

辅导，要提高后进生的成绩。

5、学习《新课标》、《__中学常规教学制度》

利用教研组、备课组学习和自学多次，并写心得体会三篇，记写学

习笔记5000字。

6、经常坚持互相听课、评课，共同进步、共同成长

本学期我每周听课不少于一次，听课近20，听后及时撰写听后反

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思、互评，上课教师都能虚心接受大家的意见和建议，好的方面继续

发扬，不足的地方及时改进，互相共同进步、共同成长。积极参与学

校组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成绩。

二、校本研修工作

1、激发学生的学习兴趣

为学生创设情景，指导学生细细品味物理知识、探究实验，帮助学

生把握好感情的基调。这样做，不仅有利于学生思想水平的提高，还

有助于激发学生的学习积极性。

2、积极提高自身专业素质，争取物理及格率达90%以上

积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的意见，取人之长，补己

之短，提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践，

上课的教学质量达到校级优秀的水平。认真学习，创造机会，争取能

够参加县级优质课比赛，并取得好成绩。认真训练，抓好教学。

3、采取多种教学形式，使学生乐学。

物理学科是自然学科中最具综合功能的一门学科，通过学习、探究

实验来陶冶学生情操，教学方式要多样化，使学生乐学。例如：小组

合作探究实验等多种形式。此外，教师要注意应提出不同的要求，体

现学习的层次。

4、提高学生的动手能力

培养学生实验能力。在教学过程中，教师要千方百计打开学生思维

的闸门，引导学生多角度的思考问题，鼓励学生敢于发表自己不同的

见解。要调动全员参与，要使每个学生都动起来，尤其要注意那些平

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时不爱动手实验、不善于交往的同学。教学活动中，还要重视规范学

生的实验操作引导，对于学生明显的、不准