精品解析：2021-2022学年河南省郑州市登封市通达路小学人教版四年级下册期末检测数学试卷（解析版）.docxVIP

2021－2022学年度第二学期小学四年级数学检测题

（答题时间：90分钟）

一、填空。（6题共3分，10题2分，11题共4分，其余每空1分，共32分。）

1.一个等腰三角形，它的一个底角是60°，那么顶角是（）°，它也是（）三角形。

【答案】①.60②.等边

【解析】

【分析】已知给出底角是60°，利用等腰三角形的两底角相等和三角形的内角和为180°，于是依据三角形的内角和定理，即可求出这个等腰三角形的顶角的度数，进而依据角的度数特点，即可判断出这个三角形的类别。

【详解】180°－60°×2

＝180°－120°

＝60°

因为一个等腰三角形，它的一个底角是60°，那么顶角也是60°，所以它也是等边三角形。

【点睛】解答此题的主要依据是：三角形的内角和定理以及等腰三角形的特点。

2.一个正方形的边长是x米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。

【答案】①.4x②.x2

【解析】

【分析】正方形周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此解答即可。

【详解】一个正方形的边长是x米，它的周长是4x米，面积是x2平方米。

【点睛】本题较易，考查了用字母表示数的知识点。

3.体育用品店内，一个羽毛球a元，一个网球b元，6a＋8b表示（）。

【答案】6个羽毛球和8个网球的价钱

【解析】

【分析】一个羽毛球a元，6a表示6个羽毛球的价钱，一个网球b元，8b表示8个网球的价钱，所以（6a＋8b）表示6个羽毛球和8个网球的价钱，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，（6a＋8b）表示6个羽毛球和8个网球的价钱。

【点睛】本题主要考查学生对用字母表示数知识的掌握和灵活运用。

4.＝＝＝15÷（）。

【答案】12；21；35

【解析】

【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。分母从7变成28，乘4，分子也乘4，变成12。分子从3变成9，乘3，分母也乘3，变成21。分子从3变成15，乘5，分母也乘5，变成35。根据分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数中的分子，除法中的除数相当于分数中的分母，可知＝15÷35，据此填空。

【详解】＝＝＝15÷35。

【点睛】此题考查了分数的基本性质，分数与除法的关系，掌握方法认真计算即可。

5.用1、3、4、6、9五个数字组成乘积最大的三位数和两位数是（）和（），两个数的积是（）。

【答案】①.641②.93③.59613

【解析】

【分析】据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。据此计算即可解答。

【详解】根据题意可知，要求列出三位数乘两位数，则把最高位上分别放较大的两个数6和9；比最高位低一位的位上放3和4，1放在两个因数的个位都试一试。

63×941＝59283或64×931＝59584

631×94＝59314或641×93＝59613

比较可知：乘积最大是641×93＝59613。

【点睛】了解乘法算式的性质及数位知识是完成本题的关键。

6.写出直线上的字母所表示的分数，并比较大小。

A＝B＝A（）B

【答案】；；＜

【解析】

【分析】把0～1之间长度看作一个整体，平均分成7段，每段是0～1之间长度的；A距离0点长度是2段，用分数表示是，B距离0点5段，用分数表示是；再根据同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较即可。

【详解】

A＝B＝A（＜）B

【点睛】本题考查分数的意义以及分数大小的比较方法。

7.分别找出从前面、左面、上面看到的图形。

（）（）（）

【答案】①.左面②.前面③.上面

【解析】

【分析】该立体图形，从前面看，可看到4个小正方形，分两层，下层3个，上层1个，居中；从上面看，可看到4个小正方形，分两层，下层1个，居中，上层3个；从左面看，可看到4个小正方形，分两层，上层2个，下层2个，左右对齐。据此判断图形即可。

【详解】

（左面）（前面）（上面）

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。

8.把一块蛋糕平均分给11个人，每人分得这块蛋糕的（）。如果这块蛋糕有2千克，