第17课 挽救民族危亡的斗争 课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

;;一、戊戌维新运动

1、依据教材，概述戊戌维新运动是在怎样的背景和条件下发生的？

①《新学伪经考》、《孔子改制考》，奠定理论基础

②列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机更加严重

③“公车上书”使变法由一种社会思潮转变为爱国救亡的政治运动;

2、依据教材，指出戊戌维新运动的时间、人物、主要内容。

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3、依据教材，分析戊戌维新运动的历史意义

推动民族资本主义的发展。

促进新思想的传播。

冲击旧式官僚体制。;

4、依据教材，分析戊戌维新运动失败的原因

守旧势力强大。

维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密组织。

寄希望于没有实权的皇帝。

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★阅读教材104页“学思之窗”，回答相应问题

★从戊戌维新运动看，先进中国人选择了一条怎样的出路？

改良方案，走资本主义道路（“明治维新”）;二、义和团运动

1、依据教材，概述义和团运动爆发的背景和原因

①列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机更加严重

②西方势力的深入引发反洋教斗争（利益冲突、文化冲突）;

2、依据教材，指出义和团运动爆发的时间、地点及口号

3、依据教材，概括清政府和列强对义和团的态度及变化

①清政府：剿抚兼施——招抚利用——联合镇压

②列强：向清政府施压——直接出兵镇压

★清政府为什么招抚义和团并对外宣战？又为什么与列强联合镇压义和团运动？;4、结合教材及所学知识，分析义和团运动的历史意义和局限

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①历史意义：

●具有反帝爱国倾向，展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神和巨大的反抗力量；

●沉重打击了帝国主义瓜分中国野心，迫使列强改变侵华方式（扶植傀儡政权，清政府成为“洋人的朝廷”）

②局限性：

●没有先进阶级领导和科学理论指导

●存在明显盲目排外行为；无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。;

三、八国联军侵华战争

1、根据教材，分析战争爆发的原因是什么

①根本原因：19世纪末20世纪初，西方国家在世界范围内掀起瓜分狂潮

②直接原因：义和团运动触犯列强在华权益，成为战争导火线

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2、依据教材，指出八国联军侵华战争的时间及发生的重???事件

①时间：1900年6月---8月

②重大事件：攻占天津和北京，天津保卫战

3、依据教材，指出交战双方

八国联军----清军、义和团;

4、关于“东南互保”

①“是什么”：

八国联军侵华时，东南各省与列强达成和议，寻求自保

②“怎么看”：

中央权威式微，地方势力扩张，清政府已丧失对一些地方的控制。中央与地方的矛盾。→清政府的统治根基已严重动摇

★由此看“东南互保”与湘淮集团的崛起，辛亥革命后各省的独立，以及袁世凯夺取辛亥革命胜利果实等诸多史事的内在关联。;四、民族危机的加深

1、指出《辛丑条约》的签订：时间、国家

2、指出《辛丑条约》的内容：;3、根据教材并结合所学知识，概括《辛丑条约》所产生的影响

①严重危害：完全沦入“双半”社会深渊

②使清政府认识到：改革势在必行→清末新政;

★课堂小结

1、本课知识体系梳理

2、本课重点内容

从设计者来看，戊戌维新运动是一次全面学习西方，通过制度变革实现救亡图存的有益探索；虽然失败，但推动了中国近代化进程。义和团运动是一次群众性的反帝爱国斗争，虽然具有盲目排外的局限并最终失败，但显示了中华民族的抗争精神和力量。清王朝代表着腐朽和反动势力，在国家民族大义和历史潮流面前，日益成为阻碍力量。列强侵略不断加剧，中国已沦入“双半”社会的深渊，民族危机愈发深重。;;近代第一个救国方案;

★布置作业

作业一：按照先宏观——再中观——再微观的顺序，以默写的方式整理本课知识体系。

作业二：教材第107页“问题探究”

作业三：根据自主学习提纲预习第18课并写在作业本上。