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预习任务:
1、地球在宇宙中的位置(P2-P4)
①什么是天体?
②天体的分类?
③什么是天体系统?
④天体的层次结构是怎样的?
第一章宇宙中的地球
第一节地球的宇宙环境
课程标准
运用资料,描述地球所处的宇宙环境
学习目标
1.运用图片等资料,认识宇宙中常见的天体,描述其特征。
2.通过不同级别天体系统的关系图,描述地球所处的宇宙环境。
3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解
地球上存在生命的条件。
情境导入:【流浪地球】
在科幻小说《流浪地球》中
,刘慈欣描述了因为太阳氦闪导
致太阳系不宜居,人类将整个地
球推动,逃离太阳系泊入比邻星
轨道的故事。根据天文学家的观
测结果,比邻星距离地球大约
4.2光年,这个距离在宇宙尺度
下已经是非常小的了。
1.比邻星距离地球有多远?宇宙到底有多大?
人类对宇宙的认识
什么是宇宙?
四方上下曰宇,古往今来曰宙。
宇宙是空间、时间和物质的总和,是运动、
发展和变化着的物质世界。
任务一:宇宙中有什么?
泊入比邻星轨道的过程中,可能遇到哪些宇宙中的天体?
900多年前一颗超新星爆
星发,至今已经扩散成这种
云像螃蟹的样子。
蟹状星云
是由气体和尘埃组成、呈
云雾状外表的天体。它的
主要组成物质是氢。体积
和质量很大,密度小。
猎户座气体星云
•猫眼星云
•玫瑰星云
•蝴蝶星云
恒星
由炽热气体(主要
成分是氢和氦)组
成的,能自己发光
的球状天体,离地
球最近的恒星。质
量巨大、温度高。
思考:夜空里的点点繁
星属于恒星吗?
太阳
•牛郎星
•织女星
•北极星
•北斗七星
•太阳
行星
行星是在椭圆轨
道上环绕恒星运
行的、近似球形
的天体。它的质
量比太阳小,本
身不发光,以表
面反射恒星的光
地球而发亮。
卫星
•取环卫运行之意
月球
,绕行星运行。
•自身不发光,靠
反射恒星光而发
亮的天体。
•月球是地球唯一
的天然卫星。
土星及其卫星
戴摩斯
弗伯斯
火卫一
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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