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开题报告：青少年科学高阶思维能力培养的国际经验与本土循证创新实践.docx

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    全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

    《青少年科学高阶思维能力培养的国际经验与本土循证创新实践课题开题报告》

    一、课题基本信息

    课题名称：青少年科学高阶思维能力培养的国际经验与本土循证创新实践

    课题来源：教育部教育科学规划课题

    课题类型：教育改革与发展研究

    课题负责人及主要成员：课题负责人：XXX，主要成员：XXX、XXX、XXX

    课题申报时间：2023年10月

    预计完成时间：2025年10月

    二、课题研究背景与意义

    在当前全球科技竞争日益激烈的背景下，青少年科学高阶思维能力的培养对于国家未来的发展至关重要。科学高阶思维能力是指学生在科学学习中能够

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