二年级二班家长会课件.pptVIP

孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先上好厕所，准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。把作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，并让孩子自己独立做题，学会先检查，发现错误及时改正。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子耐心讲解，不能只找错，不改错！作业写完后主动把作业交给家长检查签字的习惯。早做完的可以看课外书和小朋友玩等等，时间都由他自己支配。培养孩子认真写作业的习惯：希望家长能督促孩子完成作业：有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。孩子磨蹭怎么办2停止催促，坚持表扬。3节约的时间由孩子自由支配。1一分钟专项训练。5规定时间没有完成立即停止。4从生活习惯训练。增长孩子的课外知识，养成爱看书的好习惯。课外阅读很重要语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。中年级是40万字，高年级是100万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的小学就可以达到400万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。需要注意的是：要重视，“课外阅读”就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。几年前，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。生活习惯早晨按时起床，按时到校，不迟到。吃饭、上学、做作业等生活中的事情不拖拉。不随便要零食和玩具，不带零食和玩具上学。不对电视和网络着迷。。其他方面：讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。在家有意识的培养孩子做点的家务活。（洗袜子、扫地、叠被子）校服：每天都要穿校服和戴红领巾，特别是星期一，配合学校让孩子遵守规定，而不是为孩子开脱。如何增强学生的身体素质培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用很重要。创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽……带孩子散步；陪孩子多接触大自然。二年级一班家长会各位家长:大家好！感谢大家的光临。时间过得真快，一转眼，一年多已经过去了，经过学校的学习，学生各个方面比以前有一定的进步，一些同学变得好学守纪爱劳动关心他人了，他们已经适应了小学生活。大多数同学能够在规定的时间内认真完成作业。一、班级介绍（1页）二、期中检测（2页）三、经验交流(2、3、4）四、一点希望（5、6)什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。--著名教育家叶圣陶章节一CBA行为养成习惯习惯塑造性格性格决定命运添加标题小学阶段是人生成长的起步阶段，01添加标题低年级是良好习惯养成的关键期。02添加标题良好的习惯包括：上课习惯；课前准备习惯；03添加标题作业习惯；预习、复习习惯；文具的整理和使用习惯；04添加标题写字习惯；读书习惯；守纪律的习惯；讲卫生的习惯；05添加标题讲文明的习惯；饮食习惯。06学习习