2024-2025学年新教材高中语文 第五单元 第一节 厘清结构明确概念说课稿 部编版必修上册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中语文第五单元第一节厘清结构明确概念说课稿部编版必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中语文第五单元第一节厘清结构明确概念

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析文本结构，培养学生准确把握文章框架和逻辑层次的能力。

2.思维发展与提升：引导学生学会从不同角度分析问题，提高批判性思维和创造性思维能力。

3.文化传承与理解：让学生在理解文本的同时，感受中华文化的独特魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美能力，激发创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解并运用文本结构分析方法：本节课的核心内容是教会学生如何识别和分析文本的结构，包括引言、正文、结尾等部分，以及各部分之间的逻辑关系。例如，在讲解《出师表》时，重点引导学生分析文章的开头如何引出主题，正文如何层层递进地阐述作者的观点，结尾如何呼应主题，形成完整的结构。

-掌握概念界定方法：培养学生能够准确界定文本中的关键概念，如“忠诚”、“智慧”等，并能够通过文本中的具体描述来理解这些概念的内涵和外延。

2.教学难点

-理解复杂文本结构：对于一些结构复杂、逻辑关系曲折的文本，学生可能会感到难以把握。例如，在分析《红楼梦》中的某个章节时，学生可能难以理解章节之间的交织关系，以及作者如何通过多重线索构建故事。难点在于如何引导学生逐步分解复杂结构，理解各部分的作用。

-突破概念理解障碍：学生在理解一些抽象的概念时可能会遇到困难，如“道德”、“人性”等。例如，在分析《三国演义》中的某个角色时，学生可能难以把握“忠诚”这一概念在不同情境下的具体表现，难点在于如何通过具体事例帮助学生深入理解这些概念，并将其应用于文本分析中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《部编版必修上册》高中语文教材。

2.辅助材料：准备相关的课文背景资料、结构分析示例文档，以及用于课堂讨论的文本段落打印稿。

3.多媒体资源：收集与课文相关的视频剪辑、音频片段，以及有助于理解课文结构的PPT演示文稿。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，确保每组有足够的空间进行交流，并准备白板和记号笔供学生使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课预习任务，包括《部编版必修上册》高中语文第五单元的相关课文，要求学生预习并标注不理解的段落。

-设计预习问题：设计问题如“分析《出师表》中诸葛亮如何层层递进地表达自己的忠诚？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时解答学生的疑问。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，理解文本结构和关键概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过讲述《出师表》的历史背景，引出文本结构分析的重要性。

-讲解知识点：详细讲解文本结构分析方法，结合《出师表》的结构分析实例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析其他文本的结构。

-解答疑问：及时解答学生在学习和讨论中产生的问题。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析文本结构。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：深入理解文本结构分析方法，培养实践和合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置分析其他经典文本结构的作业，巩固课堂学习内容。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用拓展资源进行进一步学习。

-反思总结：学生对学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固知识点，拓宽视野，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

-文学作品拓展：推荐学生阅读《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国古典四大名著，以及鲁迅、茅盾、巴金等现代文学家的代表作