专题23.2 等边三角形手拉手模型（强化）（原卷版）.pdfVIP

专题23.2等边三角形手拉手模型

【例题精讲】

BDDBEEAB

【例1】如图，将DABC绕点顺时针旋转60°得，点C的对应点恰好落在的延

长线上，连接AD，AC，DE相交于点P．

1）求证：DADB是等边三角形；

2）直接写出ÐAPD的度数．

【例2】如图，点O是等边三角形ABC内的一点，ÐBOC=150°，将DBOC绕点C按顺时

针方向旋转一定的角度，得到DADC，连接OD，OA．

1）求ÐODC的度数；

2）试判断AD与OD的位置关系，并说明理由；

3）若OB=2，OC=3，求AO的长（直接写出结果）．

【题组训练】

1．如图，等边DABC，点D为BC延长线上一点，连接AD，将线段AD绕点A逆时针旋转

60°得到线段AE．连接CE．求证：BD=CE．

2．如图，DABC与DDCE为等边三角形，点A，D，E在直线BC同侧，连接AE，

BD．

1）求证：DACE@DBCD；

2）DACE可以看作是DBCD经过旋转得到的，请利用旋转的知识进行说明．

3．如图①，DABC和DECD都是等边三角形．

BCEACBDNAECDMBD

1）若、、在同一条直线上，与相交于点，与相交于点，

与AE相交于点O，试判断AE与BD的数量关系为；ÐAOB度数为；

2）将DECD绕点C顺时针旋转，B、C、E不在一条直线上时，如图②，则1）中的

结论是否成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由．

4．如图，DABC为等边三角形，点F是线段AC上一点（点F不与A，C重合），连接

BF，过点A作AD^BF，垂足为点D，将线段AD绕点A顺时针旋转60°得到线段AE，

连接DE，CE．

1）如图1，求证：AE^CE；

2）如图2，延长ED交BC于点M，求证：M为BC的中点．

5．如图1，D为等边DABC内一点，将线段AD绕点A逆时针旋转60°得到AE，连接CE，

BD的延长线与AC交于点G，与CE交于点F．

1）求证：BD=CE；

2）如图2，连接FA，小颖对该图形进行探究，得出结论：ÐBFC=ÐAFB=ÐAFE．小

颖的结论是否正确？若正确，请给出证明；若不正确，请说明理由．

6．如图1，已知点B、C、D在同一条直线上，DABC和DCDE都是等边三角形，BE交

AC于点F，AD交CE于点H．

1）求出ÐACE的度数；

2）请在图1中找出一对全等的三角形，并说明全等的理由；

3）若将DCDE绕C点转动到如图2所示的位置，其余条件不变，2）中的结论是否还成

立，试说明理由．

7．如图1，等边三角形DABC中，D为DABC内一点，将DCAD绕点C按逆时针方向旋转

角60°得到DCBE，点A，D的对应点分别为点B、E，且A、D、E三点在同一直线

上．

1）填空：ÐCDE=；

2）若过点作于点F，然后探究线段，AE，BE之间的数量关系，并证明

CCF^AECF

你的结论．

8．DABC与DCDE都是等边三角形，连接