人教版高中高考思想政治一轮总复习课后习题 必修4 第4单元 认识社会与价值选择 课时规范练41 实现人生的价值.doc

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课时规范练41实现人生的价值?

一、选择题

1.(江西九江二模)是中国共产主义青年团成立100周年。习近平总书记曾寄语青年:“对想做爱做的事要敢试敢为,努力从无到有、从小到大,把理想变为现实。要敢于做先锋,而不做过客、当看客……让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。”这激励青年学生应()

①以国家提供的客观条件为前提编织青春梦想②从群众史观出发敢于担当作为,不负青春韶华③在社会实践中充分展现踔厉奋发的青春力量④以创新精神为动力勇担时代赋予的青春使命

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.(西南名校联考)在“七一勋章”颁授仪式上,习近平总书记指出,“七一勋章”获得者都来自人民、植根人民,是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们用行动证明,只要坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲,平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来,每名党员都能够在民族复兴的伟业中为党和人民建功立业。这启示我们()

①人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献②个人奋斗是实现人生价值的前提

③自我价值和社会价值是统一的④正确的价值选择是价值判断的基础

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

3.(江西重点中学联考)废旧桩头是混凝土浇筑完成后的废弃物,但在国家速滑馆的优化改造过程中,工程技术人员通过多次研究论证,创新性地把废旧桩头筛选粉碎成再生骨料,制成混凝土看台板,既节约了建筑材料,也使得看台呈现混凝土的“清水”效果,彰显了“节俭办冬奥”的理念。上述材料说明()

①准确把握事物的客观属性是实现其价值的前提②创新思维实现了废旧桩头价值从无到有的变化③价值观对人们的实践行为具有驱动和制约作用④各种价值判断和选择都是在实践基础上形成的

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.党的二十大报告指出,坚持以人民为中心的发展思想。维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。从历史唯物主义角度看,这要求我们()

①遵循社会发展规律,尊重人民历史主体地位

②树立正确的价值观,满足人民群众各种各样的不同需求③始终将人民群众的利益作为最高的价值标准④把群众路线作为根本出发点和落脚点

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.(福建卷)获得“最美科技工作者”称号的郝吉明院士,30多年前毅然放弃国外工作机会,回国专注于大气污染防治研究,为我国酸雨控制区面积大幅下降作出了杰出贡献。他说:“为打赢蓝天保卫战贡献力量,是我的专业,也是我的责任。”这启示我们()

①要把握人生机遇才能实现自我价值②要把自我价值的实现与社会责任相统一③要把投身科技工作作为创造美好生活的根本途径④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.(广东重点中学联考)近年来,教育部多次强调严禁以各种方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等,但仍有地方变相宣传,衍生出一系列高考喜报“黑话”。今年高分考生纷纷变成“特供进京荔枝”“D985旅行团”“‘文’鱼王和‘理’鱼王”,花式喜报屡禁不绝。专家指出要以科学教育评价减少高考喜报“黑话”。由此可见()

①价值观对人们价值选择具有制约和导向作用②价值选择的差异往往会导致人们价值判断的差异③人们利益的差异是导致价值观差异的重要因素④价值判断和价值选择具有社会历史性特征

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.(浙江卷)从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”,到疫情防控一线的国际面孔……如今,志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态,在“重要窗口”建设中大显身手。由此可见,实现人生价值()

①需要正确价值观的引导②需要努力发展自身才能③必须投身志愿服务④必须正确处理个人与社会的关系

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.(河北保定期末)8月23日,习近平总书记考察了位于河北省最北部的塞罕坝机械林场。近几十年来,塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。林场建设者获得联合国环保最高荣誉——地球卫士奖,机械林场荣获全国脱贫攻坚楷模称号。从这些林场建设者身上我们能领悟到()

①实现人生价值需要有百折不挠的顽强奋斗精神②出彩的人生是在为社会奉献的实践中达成的③只有在社会的肯定中才能真正实现个人价值④从正确的价值观出发是人们成功改造自然的前提

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.(陕西汉中检测)感动中国十大人物之一、“七一”勋章获得者吴天一,作为高原医