上海市八年级政治下册 第四单元 分清是非 第13课 多一点情趣 多一点高雅 第1框 学会休闲说课稿 苏教版.docxVIP

上海市八年级政治下册第四单元分清是非第13课多一点情趣多一点高雅第1框学会休闲说课稿苏教版

一、教学内容

上海市八年级政治下册第四单元“分清是非”第13课“多一点情趣多一点高雅”第1框“学会休闲”。本节课主要内容包括：休闲的含义、休闲的重要性、如何选择适合自己的休闲方式、休闲与健康的关系等。通过学习，帮助学生认识到休闲不仅仅是休息，更是一种生活态度，引导学生正确对待休闲，培养高雅的生活情趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识等核心素养。具体目标包括：提高学生对于休闲活动的正确认识，增强生活品质观念，培养健康的生活态度；引导学生运用科学的方法选择休闲方式，发展批判性思维和问题解决能力；通过理解休闲活动中的法律法规，提高法治意识，形成良好的社会责任感。

三、学情分析

当前八年级的学生正处于青春期，知识、能力和素质方面已经有了较好的基础。在知识层面，学生已经掌握了一定的社会常识和道德规范，但对于休闲活动的认识可能还较为浅显。在能力层面，学生的逻辑思维和分析能力正在逐步形成，但批判性思维和问题解决能力尚需提升。

在素质方面，学生具备一定的团队协作和交流能力，但自我管理和自律能力有待加强。行为习惯方面，部分学生可能存在沉迷电子产品、缺乏运动等不良习惯，这些习惯对他们的身心健康和休闲方式的选择产生了负面影响。

此外，学生在课程学习中可能对理论知识较为排斥，更倾向于通过实践来学习。因此，如何激发学生的学习兴趣，将理论知识与实际生活相结合，是本节课教学的重要挑战。对课程学习的影响主要体现在学生对休闲活动的态度和认识上，如果能够引导学生正确理解休闲的价值，将有助于他们形成积极的生活态度和健康的生活习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《上海市八年级政治下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与休闲活动相关的视频资料，以及一些关于休闲方式选择的图片和图表，用于直观展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪和电脑，用于播放视频和展示图片图表，以便于全班同学共同观看和讨论。

4.教室布置：根据教学活动需要，预先划分好小组讨论区域，确保学生可以分组进行交流和分享。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对休闲活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道休闲活动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于不同休闲活动的图片或视频片段，让学生初步感受休闲的魅力和多样性。

-简短介绍休闲活动的概念，以及它在我们生活中的重要性和必要性，为接下来的学习打下基础。

2.休闲活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解休闲活动的定义、类型和原则。

过程：

-讲解休闲活动的定义，包括其主要目的和意义。

-介绍休闲活动的不同类型，如体育休闲、文化休闲等，以及它们的特点。

-使用图表或示意图帮助学生理解休闲活动的选择原则，如健康、适宜、兴趣等。

3.休闲活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解休闲活动的意义和影响。

过程：

-选择几个典型的休闲活动案例进行分析，如旅游、阅读、运动等。

-详细介绍每个案例的背景、活动过程和体验感受，让学生全面了解休闲活动的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何选择适合自己的休闲活动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个休闲活动主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的益处、可能遇到的问题以及解决策略。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对休闲活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择理由、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调休闲活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括休闲活动的定义、类型、原则以及案例分析等。

-强调休闲活动在促进身心健康、提升生活质量方面的价值和作用。

-布置课后作业：让学生结合自己的兴趣和实际情况，设计一份个人休闲活动计划，并在下一节课分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-休闲活动的种类：介绍各种休闲活动的详细内容，如户外探险、艺术欣赏、手工制作、音乐欣赏等，以及它们对个人发展的积极影响。

-休闲活动与健康：详细解释休闲活动如何促进身心健康，包括运动对身体的益处、阅读对心灵的滋养等。

-休闲活动与社会：探讨休闲