辽宁省抚顺市第一中学高中地理 6.2.2海洋环境问题与环境保护说课稿 新人教版选修2《海洋地理》.docxVIP

辽宁省抚顺市第一中学高中地理6.2.2海洋环境问题与环境保护说课稿新人教版选修2《海洋地理》

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教材分析

“辽宁省抚顺市第一中学高中地理6.2.2海洋环境问题与环境保护说课稿新人教版选修2《海洋地理》”本节课选自新人教版选修2《海洋地理》第六章第二节内容。本节课主要讲述了海洋环境问题的类型、成因及其危害，以及海洋环境保护的措施。通过本节课的学习，使学生了解我国海洋环境的现状，增强海洋环境保护意识，为后续章节的学习打下基础。本节课内容与生活实际紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维和创新意识。通过分析海洋环境问题，使学生能够认识到人与海洋环境的相互关系，形成正确的海洋资源利用与保护观念；通过探讨海洋环境保护措施，培养学生的综合分析问题和解决问题的能力；同时，鼓励学生提出自己的见解和建议，激发他们的创新意识，为可持续发展理念的深入人心奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：海洋环境问题的类型、成因及危害，海洋环境保护的措施。

难点：海洋环境问题的成因分析及解决措施的可行性探讨。

解决办法：

1.重点：通过多媒体展示海洋环境问题的实例，结合地图和案例资料，使学生直观理解海洋环境问题的类型和危害。

2.难点：采用问题驱动法，引导学生分析问题产生