2024-2025年高中化学 专题4 第1单元 卤代烃说课稿 苏教版选修5.docxVIP

2024-2025年高中化学专题4第1单元卤代烃说课稿苏教版选修5

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中化学选修5专题4第1单元卤代烃

2.教学年级和班级：高三年级（10）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习卤代烃的概念、性质及重要应用。通过本节课的学习，学生将掌握卤代烃的基本知识，为后续有机化学的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维，能够运用化学原理分析卤代烃的结构与性质之间的关系。

2.培养学生的实践能力，通过实验探究卤代烃的化学性质。

3.提升学生的科学探究素养，鼓励学生主动提出问题并设计实验方案进行验证。

4.增强学生的社会责任感，理解卤代烃在生活中的应用及其对环境的影响。

学情分析

本节课面对的是高三10班的学生，他们在知识层面上已经完成了有机化学的基础学习，对烃类化合物有了初步的了解。在能力上，学生具备了一定的实验操作能力和问题分析能力，能够通过观察和实验来探究化学现象。在素质方面，学生已经形成了较好的学习习惯，能够主动参与课堂讨论和实验活动。然而，他们在卤代烃这一特定领域的知识还较为薄弱，需要通过本节课的学习来加强理解和应用。此外，学生在学习过程中可能存在对复杂有机化合物命名的畏惧心理，以及对于理论知识的实际应用缺乏直观感受。因此，本节课的教学需要充分考虑到学生的这些特点，通过生动的实例和实验演示，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习难点，提升对卤代烃的认识和应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、实验仪器及试剂

-软件资源：化学教学软件、PPT课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线化学学习资料、虚拟实验室

-教学手段：问题驱动法、实验教学法、小组讨论法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括卤代烃的基本概念、命名规则及重要化学反应的PPT和视频。

-设计预习问题：设计问题如“卤代烃与相应的烃相比，有哪些不同的化学性质？”引导学生思考卤代烃的特性。

-监控预习进度：通过平台统计预习资料浏览次数和学生提交的预习笔记来监控进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，理解卤代烃的基本概念和性质。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言概括卤代烃的特性。

-提交预习成果：学生通过平台提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学平台进行资源发布和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前构建卤代烃的基本框架，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示卤代烃在生活中的应用实例，如医药品和塑料，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解卤代烃的命名规则、化学性质，如取代反应和消去反应。

-组织课堂活动：设计小组讨论卤代烃的制备方法，进行角色扮演，模拟化学家进行实验。

-解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考卤代烃的特性及其应用。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己对卤代烃制备方法的理解。

-提问与讨论：学生提出自己在学习中的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解卤代烃的化学性质和反应机制。

-实践活动法：通过模拟实验，帮助学生理解卤代烃的制备过程。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解卤代烃的化学性质和反应类型。

-通过实践活动，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

-通过合作学习，培养学生的沟通能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与卤代烃性质和应用相关的作业题，如合成路线设计。

-提供拓展资源：提供相关的化学网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识完成作业，巩固卤代烃的化学性质。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索卤代烃的更多应用。

-反思总结法：引导学生自我评价，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固学生对卤代烃知识的掌握，提高解题能力。