第3单元知识梳理-小学科学【教科版】.doc

教科版四班级上册科学学问点梳理

第三单元运动和力

1、物体有时是静止的，有时是运动的。使静止的物体运动，使运动的物体静止，转变运动的快慢等都需要力。

2、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不接触的物体之间也可能产生力的作用。力的作用是相互的。

1让小车运动起来

1、几千年前，人类就创造了车。

2、车的类型和动力

类型

动力

小推车

推力

马车

马拉

自行车

脚蹬

小轿车

汽油

高铁动车

电力

3、重力能把地球表面的物体拉向地面。有关重力的例子：

树上的苹果掉下来

向空中的皮球总要落回地面

小孩人滑梯上滑下

水往低处流

4、怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？

使静止的小车运动，使运动的小车静止，都需要用力。

5、小车运动快慢与拉力大小有什么关系？

拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。

6、运动员是怎样转变足球的运动状态的？(快或慢，启动或停止)

运动员用力就可以转变足球运动快或慢，使足球启动或停止。

7、在研究小车运动快慢与拉力大小的关系试验中，挂的垫圈数量越少，产生的拉力越（小），小车从起点到终点的时间越(长），小车运动的速度越(慢）。挂的垫圈数量越多，产生的拉力越（大），小车从起点到终点的时间越(短），小车运动的速度越(快）。

8、学生活动手册

小车运动快慢与拉力大小关系的记录表

挂(5）个垫圈时,刚好能使小车运动起来

拉力大小

(垫圈个数）

试验

次数

从起点到终点的时间(秒)

小车运动快慢

(慢速、中速、快速)

测量时间

平均时间

7

1

5

4.8

慢速

2

4.5

3

5

9

1

3.2

3.2

中速

2

3.5

3

3

11

1

2.1

2

快速

2

1.9

3

1.9

我发觉：在研究小车运动快慢与拉力大小的关系试验中，挂的垫圈数量越少，产生的拉力越（小），小车从起点到终点的时间越(长），小车运动的速度越(慢）。挂的垫圈数量越多，产生的拉力越（大），小车从起点到终点的时间越(短），小车运动的速度越(快）。

2用气球驱动小车

1、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。

2、把气球吹足气再松开口部，气球喷气方向和运动方向正好相反。因为气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力。

3、充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力。

4、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

5、气球是怎样使小车向前运动的？

气球吹足气后再松开口部，气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。反冲力推动小车向前运动。

6、怎样改进可以使小车行驶得更远？

方法一：可以利用更大的气球，把气球里的气打得更足一些，这样产生的动力更大一些。

方法二：可以利用细一些的喷管，使气球里的气体喷出来的气流更强大。

方法三：可以使用两个气球同时喷气，这样产生的动力更大。

7、我们还知道哪些反冲力的例子？

子弹炮弹出膛，由于反冲会产生后座力。

游泳、滑冰等一些运动，也是利用反冲力。

一种俗称“钻天猴”的烟花，点火后飞到空中，然后爆炸，飞到空中的过程就是利用反冲力。

8、气球运动方向与气体喷出方向关系记录表

试验结论：把气球吹足气再松开口部，气球喷气方向和运动方向正好相反。

3用橡皮筋驱动小车

1、橡皮筋具有弹性，可以拉伸。拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。

2、组装用橡皮筋驱动的小车的方法及步骤：

第一步：把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。

第二步：转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手车轮就会转动。

3、小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上绕缠圈数的关系：

橡皮筋在车轴上绕缠的圈数越多，小车行驶的距离越远；

橡皮筋在车轴上绕缠的圈数越少，小车行驶的距离越短。

4、在“小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上绕缠圈数的关系”试验时，橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，产生的力大小不一样。橡皮筋缠绕一圈时，产生的力小，缠绕多圈时，产生的力大。

5、橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时，力作用在小车上的时间不一样。橡皮筋缠绕一圈时，力作用在小车上的时间短，缠绕多圈时，力作用在小车上的时间长。

6、使车轮转动的力来自哪里？

使车轮转动的力来自于绕缠在车轴上上的橡皮筋的弹力。

7、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？

小车行驶的距离与橡皮筋在车轴上绕缠圈数的关系：

橡皮筋在车轴上绕缠的圈数越多，小车行驶的距离越远；

橡皮筋在车轴上绕缠的圈数越少，小车行驶的距离越短。

橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋被拉伸的长度越（长），橡皮筋产生的弹力越（大），驱动小车行驶的距离越（远）。

8、像橡皮筋这样的物体在受