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《公民意味着什么（第三课时）》教案

教学目标

教学目标：

了解中国现代化建设取得的成就。

树立公民意识，知道国家的成就与公民的责任紧密相关。

产生愿意为国家的发展而努力的思想情感。

教学重点：了解中国现代化建设取得的成就。

教学难点：知道国家的成就与公民的责任紧密相关。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

9分钟

一、了解中国现代化成就

（一）活动一：初谈作为中国公民的感受

1.导入提问

作为中国公民，你有什么感受？

2.学生汇报

（二）活动二：视频唤起学生情感

1.新中国自成立以来发展是飞速的，中国社会主义建设取得的成就也是举世瞩目的，让我们通过一段视频了解一下。

2.学生观看视频后谈感受。

3.具体了解一下蛟龙号的情况。

4.学生谈感受。

5.出示2018年政府工作报告，说一说这写对我们的生活有什么影响？

6.学生思考、汇报。

7.教师介绍云南兰坪脱贫资料

（1）从大山深处搬出来的人们住所的变化。

（2）政府对搬迁出来人们工作的安排。

（三）活动三：了解祖国体育方面变化

1.出示北京举办夏季奥运会和即将举办冬季奥运会的资料。

2.学生谈感受

3.小结：通过大家的分析，我们可以清晰地感受到，国家在各个领域地发展让我们每一位公民的权利得到更好的保障，内心更是充满了作为一名中国公民的骄傲。

11分钟

二、探究公民对国家发展的责任

（一）活动一：感悟共和国勋章获得者的贡献

1.提问：这举世瞩目的社会主义建设的成就是怎样得来的呢？

2.出示资料：2019年共和国勋章获得者

3.具体了解

中科院院士、“共和国勋章”获得者、“两弹一星”元勋、首任北斗卫星导航系统总设计师---孙家栋。

提问：你认为孙家栋为社会主义建设作出了什么贡献呢？

学生汇报

出示资料

目前全球已有120余个国家和地区使用北斗导航系统。北斗三号全球卫星导航系统为全球提供基本导航、全球短报文通讯、国际搜救等服务。

看了这些资料，你有什么想说的呢？

学生汇报

出示资料

钟南山，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言、勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。在2020年全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上终南山获得共和国勋章。

10.学生谈感受

11.小结：这一切源于一个公民对国家的爱，源于公民的使命。作为中国公民的我们不仅享受着国家给我们提供的各种权利、保障，体会着骄傲与幸福，也肩负着一个公民的使命。

12.出示资料：习总书记在2019年为这些国家荣誉获得者颁奖时讲话。

（二）活动二：探究普通公民对社会主义建设的贡献

1.出示资料：北斗系统能够开通，是众多科研工作者的智慧和奉献。

新冠肺炎能够在中华人民共和国得到控制是众多医务工作者共同努力的结果。

2.出示2018年政府工作报告：这里面其实就有你的家人付出的努力，请你来说一说。

3.学生汇报

4.提问：每个公民都有自己的责任，那作为小学生的我们为国家的繁荣有没有履行自己的责任呢？

5.小结：作为小学生，遵规守法也是在为祖国社会主义建设做贡献！

6.出示资料：诗朗诵《我骄傲，我是中国人》片段

7.学生谈感受

8.总结：国家富强会让每个公民挺直脊梁，同时，每个公民也应为国家富强贡献自己的力量！

板书

公民意味着什么

我是中国公民

满怀骄傲肩负责任

课后习题

一．填空题。（每空1分，共23分）

1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、___、____等。

2.法律由_____制定和颁布，具有___和___。

3.刑法是规定______和______的法律。

4._____是国家的根本法，是制定其他法律的基础和_______。

5.凡具有中华人民共和国_____的人都是中华人民共和国公民。

6.日常生活中，______基于履行职责的需要，依法有权检验居民身份证，我们必须配合，这是我们的_______。

7.宪法规定，权利和义务是______的。

8.中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的___________。

9.为了行使当家做主的权利，人民通过选举代表组成________，统一管理_________和地方事物。

10.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该__________，不能_________。

11.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。

12.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免________，设法________现场，及时_________,以保证自身安全。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2