福建省泉州市永春第三中学片区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题.docx

2024秋季永春三中片区期中考试

语文试题

（满分：150分考试时间：120分钟）

考生注意：1．全卷分三个部分，共21题；

2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与应用（23分）

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）《月夜忆舍弟》中“____________，月是故乡明”两句，可以翻译为“恰逢白露节，更怀念家人，还是觉得家乡月亮更明亮”。

（2）我们可以用李白《行路难·其一》中的“____________，____________”两句告诉朋友即使身处逆境，只要坚定信心，定能冲破险阻，实现理想。

（3）《岳阳楼记》第3段着力描写洞庭湖风雨景象，从而引出迁客骚人“则有去国怀乡，忧谗畏讥，____________，____________”的情感。

（4）古人常用白描手法来描绘自然景物，寥寥数语而精神全出，如张岱《湖心亭看雪》中“天与云与山与水，____________”。

（5）苏轼《水调歌头》结尾“____________，____________”两句，通过营造美好境界，表达词人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

当今世界，欧美挥舞制①（cái）大棒，经济全球化遭遇逆流，地区冲突此起彼伏，百年未有之大变局加速演进，科技创新水平对各国战略博弈的影响力（）。面对复杂的外部环境，我们必须把科技创新作为实现中华民族伟大复兴的战略基石和关键力量，②（zūn）循人才培养规律，构筑强大科技根基，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。

广大青年是科技创新的有生力量。青年人要牢记先辈取得的（），砥砺爱国之志，深怀爱国之心，科技创新的舞台上展览出昂扬向上的精神风貌。青年人要从国家急迫需要和长远需求出发，勇于在科技创新的海洋里游③（yì）探索，（）地向科学技术广度和深度进军，为推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.与日俱增劳苦功高一意孤行 B.与时俱进丰功伟绩一意孤行

C.与日俱增丰功伟绩心无旁骛 D.与时俱进劳苦功高心无旁骛

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.砥砺爱国之志，深怀爱国之心，科技创新的舞台上展现出昂扬向上的精神风貌。

B.深怀爱国之心，砥砺爱国之志，在科技创新的舞台上展现出昂扬向上的精神风貌。

C.砥砺爱国之志，深怀爱国之心，在科技创新的舞台上展览出昂扬向上的精神风貌。

D.深怀爱国之心，砥砺爱国之志，科技创新的舞台上展览出昂扬向上的精神风貌。

3.名著阅读交流。

班级开展“读经典作品，做时代新人”读书交流活动，请选择其中一部作品，从作品题材特点、表现手法、作品内容、语言风格等不同角度分享你的读书方法。（温馨提示；要写出三种以上读书方法）

A．《艾青诗选》B．《水浒传》

我选______（填序号）

我的读书方法是：_______________________________________________________________________

二、阅读（67分）

（一）（7分）

阅读下面的宋词，完成各题。

采桑子（其四）①

欧阳修

群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛②，垂柳阑干尽日风。

笙歌③散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

[注]①1071年欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州，于暮春时节来西湖游玩作此词。西湖：颍州西湖。②濛濛：形容细雨迷蒙的情景。③笙歌：此处指笙管伴奏的歌筵。

4.词作上片描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的图景？

5.请根据词作内容，联系写作背景，说说本词表达了词人怎样的情感。

（二）（16分）

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

金陵自北门桥西行二里，得小仓山。山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号千河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也。

康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨③墙剪阖④，易檐改涂。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏者，故仍名曰随园，同其音，易其义。

落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，