人教版数学七下同步课时课件5.2 平行线及其判定 第三课时.pptx

5.2平行线及其判定第3课时

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课前导入

情景导入判断两直线平行的方法:两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.简单地说，同位角相等，两直线平行.

新课精讲

探索新知1知识点由“内错角相等”判定两直线平行两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角.由同位角相等，可以判定两条直线平行，那么能否利用内错角来判定两条直线平行呢？

探索新知总结判定方法2两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.简单说成：内错角相等，两直线平行.

探索新知例1如图，∠AEF＝∠EFC，则下列结论中正确的是()A．AD∥BCB．AB∥CDC．AD∥EFD．EF∥BC导引：∠AEF和∠EFC是直线AB，CD被直线EF所截得到的内错角，根据“内错角相等，两直线平行”可知，AB∥CD.B

探索新知总结利用内错角相等来判定两直线平行的方法：(1)看两角是不是两直线被第三条直线截得的角；(2)看两角是不是由上述直线形成的内错角，若是，看其是否相等．若相等，则两条直线平行．

探索新知例2如图，已知∠ADE＝60°，DF平分∠ADE，∠1＝30°，试说明：DF∥BE.导引：要想说明DF∥BE，可通过说明∠1＝∠EDF来实现，由于∠1＝30°，所以只需求出∠EDF＝30°，而这个结论可通过DF是∠ADE的平分线来求得．

探索新知解：∵DF平分∠ADE(已知)，∴∠EDF＝∠ADE(角平分线的定义)．又∵∠ADE＝60°，∴∠EDF＝30°.又∵∠1＝30°(已知)，∴∠EDF＝∠1，∴DF∥BE(内错角相等，两直线平行)．

探索新知总结要判定两直线平行可以通过说明同位角相等或内错角相等来实现，至于到底选用同位角还是选用内错角，要看具体的题目，要尽可能与已知条件联系．

典题精讲如图，BE是AB的延长线.(1)由∠CBE=∠A可以判定哪两条直线平行？根据是什么？(2)由∠CBE=∠C可以判定哪两条直线平行？根据是什么？1(1)由∠CBE＝∠A可以判定AD∥BC.根据是：同位角相等，两直线平行．(2)由∠CBE＝∠C可以判定AB∥CD.根据是：内错角相等，两直线平行．解：

典题精讲如图，已知∠1＝∠2，则图中互相平行的线段是____________．2AD与BC

典题精讲如图，已知∠1＝120°，当∠2＝________时，a∥b，理由是．3120°内错角相等，则两条直线平行

典题精讲下列图形中，由∠1＝∠2能得到AB∥CD的是()4B

典题精讲如图，在四边形ABCD中，连接AC，BD，若要使AB∥CD，则需要添加的条件是()A．∠1＝∠2B．∠2＝∠3C．∠3＝∠4D．∠4＝∠55D

探索新知2知识点由“同旁内角互补”判定两直线平行探究遇到一个新问题时，常常把它转化为已知的(或已解决的)问题.这一节中，我们是怎样利用“同位角相等，两直线平行”得到“内错角相等，两直线平行”的？你能利用“同位角相等，两直线平行”或“内错角相等，两直线平行”得到“同旁内角互补，两直线平行”吗？

探索新知两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行．简称：同旁内角互补，两直线平行．?表达方式：如图：∵∠1＋∠2＝180°(已知)，∴a∥b(同旁内角互补，两直线平行)．

探索新知例3如图，直线AE，CD相交于点O，如果∠A＝110°，∠1＝70°，就可以说明AB∥CD，这是为什么？?导引：由题意可知∠1＝∠AOD＝70°，又∵∠A＝110°,∴∠A＋∠AOD＝180°，故AB∥CD.

探索新知解：因为∠1＝∠AOD(对顶角相等)，∠1＝70°，