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人教新目标八年级上册英语《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》SectionB_说课稿1
一.教材分析
《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》是人教新目标八年级上册英语教材的一部分,本节课主要围绕“看电视节目”这一主题展开。通过本节课的学习,学生能够掌握关于电视节目的词汇,如gameshow,soapopera,news,cartoon等,同时能够运用情态动词“wantto”表达自己的愿望。教材内容贴近学生生活,有利于激发学生的学习兴趣。
二.学情分析
八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够听懂并运用简单的英语进行交流。但是,学生在口语表达方面还存在一定的问题,需要教师在教学过程中给予引导和鼓励。此外,学生对于电视节目的兴趣各不相同,教师需要充分考虑学生的个体差异,调动学生的积极性。
三.说教学目标
知识目标:学生能够掌握关于电视节目的词汇,如gameshow,soapopera,news,cartoon等,并能够运用情态动词“wantto”表达自己的愿望。
能力目标:学生能够在日常生活中运用所学知识进行交流,提高口语表达能力。
情感目标:培养学生对电视节目的兴趣,引导学生合理安排作息时间,养成良好的生活习惯。
四.说教学重难点
重点:掌握关于电视节目的词汇,运用情态动词“wantto”表达自己的愿望。
难点:运用所学知识进行实际交流,提高口语表达能力。
五.说教学方法与手段
情景教学法:通过设置各种电视节目的情境,让学生在实际语境中学习并运用所学知识。
任务型教学法:通过完成各种任务,如小组讨论、角色扮演等,提高学生的口语表达能力。
激励评价法:鼓励学生积极参与课堂活动,对学生的小组合作、口语表达等方面进行积极评价。
多媒体教学手段:利用多媒体课件、视频等资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
六.说教学过程
导入:教师通过提问方式引导学生谈论自己喜欢的电视节目,激发学生的学习兴趣。
新课呈现:教师展示各种电视节目的图片,引导学生学习相关词汇,如gameshow,soapopera,news,cartoon等。
语法讲解:教师讲解情态动词“wantto”的用法,让学生能够运用该动词表达自己的愿望。
小组讨论:学生分组讨论自己喜欢的电视节目,并用“Iwantto…”的形式表达出来。
角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟电视节目的场景,运用所学知识进行交流。
课堂展示:各小组展示自己的角色扮演过程,其他学生进行评价。
总结与拓展:教师对本节课所学内容进行总结,并提供一些关于电视节目的拓展话题,供学生课后讨论。
七.说板书设计
板书设计如下:
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
电视节目词汇:
gameshow
soapopera
cartoon
情态动词“wantto”的用法:
Iwanttowatch…
Doyouwanttowatch…?
八.说教学评价
课堂参与度:观察学生在课堂上的参与情况,如发言、讨论等,评价学生的积极性。
口语表达能力:评价学生在角色扮演、小组讨论等环节的口语表达能力。
作业完成情况:检查学生课后作业的完成质量,评价学生的学习效果。
九.说教学反思
本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高学生的英语水平。同时,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高学生的口语表达能力。
知识点儿整理:
《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》是人教新目标八年级上册英语教材的一部分,涉及以下知识点:
电视节目相关词汇:
gameshow:游戏节目
soapopera:肥皂剧
news:新闻
cartoon:卡通
varietyshow:综艺节目
realityshow:realityshow
musicshow:音乐节目
talkshow:脱口秀
情态动词“wantto”的用法:
表示愿望:“Iwanttowatchagameshow.”
提问愿望:“Doyouwanttowatchagameshow?”
表达选择:“Iwanttowatchthenewsoracartoon.”
否定回答:“Idon’twanttowatchasoapopera.”
一般现在时的用法:
表示习惯或经常性动作:“IoftenwatchTVintheevening.”
表示客观事实或普遍真理:“ManypeoplelikewatchingT
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