第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期全年级

3.授课时间：2024年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课我们将学习第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧。这一课主要内容包括：洋务运动的兴起与失败，戊戌变法的探索与挫折，辛亥革命的发生与影响，以及列强侵略的加剧和民族危机的加深。通过本节课的学习，学生将了解近代中国国家出路的探索过程，以及列强侵略对中国的影响，培养学生对历史的认识和理解能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。通过分析近代中国国家出路的探索过程，使学生能够运用史料实证来理解历史事件，提高历史解释能力。同时，通过学习洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件，培养学生对历史的理解和解释能力，以及时空观念。此外，通过了解列强侵略的加剧和民族危机的加深，激发学生的家国情怀，培养学生对国家命运的关心和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）洋务运动的兴起与失败：理解洋务运动的目的、主要措施及其影响。

（2）戊戌变法的探索与挫折：掌握戊戌变法的主要内容、结果及其历史意义。

（3）辛亥革命的发生与影响：了解辛亥革命的过程、结果以及对中国的历史影响。

（4）列强侵略的加剧和民族危机的加深：认识列强对中国的侵略手段及其对中国的影响。

2.教学难点：

（1）洋务运动的经济、军事、教育等方面的具体措施及其失败的原因。

（2）戊戌变法中各种改革措施的具体内容和实施情况，以及为何会失败。

（3）辛亥革命爆发的背景、过程，以及革命胜利后对中国政治、经济、社会的影响。

（4）列强侵略中国的手段和方式，以及其对中国的民族危机的影响。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：用于阐述洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件的背景、过程和影响。

-案例研究法：通过分析具体的历史案例，如洋务运动的具体措施和效果，戊戌变法的成败原因，让学生深入理解历史事件。

-讨论法：鼓励学生就列强侵略对中国影响的话题进行分组讨论，促进思考和交流。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演不同历史时期的人物，如洋务派、戊戌变法派、革命党等，通过角色扮演来加深对历史事件的理解。

-实验活动：设计一个模拟戊戌变法的实验，让学生在实践中体验变法的复杂性和挑战。

3.教学媒体使用：

-使用多媒体课件展示历史图片、地图和视频，帮助学生直观地理解历史背景和事件过程。

-利用互联网资源，如历史纪录片、学术论文等，为学生提供更多元化的学习材料。

-引入互动式历史游戏，如模拟辛亥革命的政治决策游戏，激发学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：回顾上节课的内容，提问学生对于戊戌变法的理解和看法。

-引入新课：通过展示一幅描绘列强侵略中国的漫画，引发学生对国家出路探索的思考，进而导入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-洋务运动：讲解洋务运动的背景、目的、主要措施及其影响，强调洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

-戊戌变法：阐述戊戌变法的背景、主要改革措施、失败原因及其历史意义。

-辛亥革命：介绍辛亥革命的发生背景、过程、结果及其对中国的历史影响。

-列强侵略：分析列强对中国的侵略手段、特点及其对中国的民族危机的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂提问：针对刚刚讲授的内容，提问学生关于洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和列强侵略的相关问题，检查学生的理解程度。

-小组讨论：让学生分组讨论戊戌变法和辛亥革命失败的原因，以及这些历史事件对中国的影响。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结：对本节课的主要内容进行简要回顾和总结，强调洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等历史事件在中国近代化进程中的重要性和影响。

-学生分享：邀请几名学生分享他们对本节课内容的理解和感悟，促进学生的思考和交流。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：布置一道关于洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和列强侵略的选择题，要求学生在课后思考并回答，以加深对课堂内容的理解。

-提醒作业：提醒学生按时完成作业，并强调作业的重要性，以培养学生的学习习惯和责任感。

六、学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确地描述洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的主要内容、过程和影响，以及列强侵略中国的手段和方式。

2.历史理解：