幼儿园中班教研组工作总结(6篇).pdfVIP

幼儿园中班教研组工作总结(6篇)

幼儿园中班教研组工作总结1

转眼间又到学年之尾，我们中班教研组的每位教师都秉着谦

虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水

平和教学实践能力，不断更新课堂教学模式，团结合作、开拓创

新，不断形成学习、研究、反思的浓厚教研氛围，并通过全组老

师的辛勤付出，本学期里我们中班教研组开展了不少工作，也取

得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期

做得更好。现总结如下：

一、真诚协作，互相学习，有效提高教研质量

1.课堂教学促提高。组内的每位教师都是课堂教学的实践者，

我组每位老师都开展了公开课的展示，在上完课后我们集中反思，

让每位教师都有畅谈自己想法的机会，也使我组的教师对教学有

了进一步的专业化提高。

2.及时反思促成长。我组教师每月写一篇教学反思，并在其

中推选好的反思出来供其他教师观摩、学习。正是在这样良好的

氛围中，使我组每位教师都在逐渐形成着严谨、扎实、高效、科

学的教学教风，在集体的智慧中不断成长着！

二、亲子活动，家园共育的纽带

做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展。为使

第1页共25页

家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师

与家长紧密联系，每月发放家园联系册、每月更换二次家园联系

栏、多与家长访谈，本学期我们召开多次班级家委会，一起交流

探讨了春游、六一等活动需以怎样的形式展开，家长代表出谋划

策，发表了各自的意见和建议，这些活动开展下来，家长们的反

响都不错；开展丰富的家园亲子活动，既促进了家长和孩子的情

感默契度，又提高了家长对我们工作的信任和支持，实现了幼儿

园家园共育的目的。

三、我们的成绩以及研讨成效

1.本学期，我们中班组全体老师以高度的主人翁精神和集体

荣誉感，将个人智慧和集体智慧融于一体，认真工作，乐于奉献，

互相理解、支持和合作，真正做到取长补短，教学相长，共同提

高。

2.在公开课教学活动中，我组共有4名老师取得了优质课的

好成绩，在环境创设、环境布置等各方面，我们中班各个班级能

结合主题活动，不断丰富和变换班级环境.

3.在进行了研讨主题《如何优化两个教学活动的过渡环节》

后，

各班在这个环节上都有着明显的进步，孩子们能够在老师的

`指令下安静的、有序的过渡。

第2页共25页

4.在进行了研讨主题《如何优化午餐与午睡的过渡环节》后，

各班在吃饭、散步、上床这几个环节都有着明显的进步，每班都

有着自己的方法，并从中把好的方面在年级组中来进行借鉴。

四、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老

师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了

我们的不足：

1.运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠

缺，所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文不

会写，缺少生命活力。在下学期我们将更进一步相互鼓励，多多

阅读教育刊物，多写写教学反思，进一步提高理论素质，以理论

来指导、武装我们的教学实践。

2.教师听课、评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、

听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？

想什么？）这三个问题的把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停

留在点上。未能从全面进行综合分析评课。

纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，无论从

教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们中班教研

组正不断茁壮成长着。在感叹时间来去匆匆的同时，相信我们在

今后的共同教研中，仍旧会珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点

第3页共25页

灵感的闪现；珍惜每一次领导的谆谆教导；珍惜每一份平凡的感

动；在漫长的教研之路上，我们会继续依靠集体的力量努力、踏

实、创新地迈向新的起点！

在忙忙碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来

幼儿园的孩子们马上要升小班。看着这些可爱的孩子们，不禁回

想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……幼儿园

中班教研组工作总结2

炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作