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- 2024-12-20 发布于四川
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冀教版五年级下册Lesson1IAmExcited!
教学分析
学生分析
五年级学生已具备了确定的词汇量和现实生活中情景交际的实力。本节课是在学生原有的基础上培育学生运用恰当的语言进行语言交际的实力。
教材分析
本课是第一单元的第一课,主要讲解并描述Danny,Jenny,LiMingandMrs.Li乘火车旅游前Danny等人兴奋的心情和Mrs.Li对于Danny的不恰当行为的指正。内容贴近生活,难度适中,为五年级学生供应了一个很好的谈论话题。
教学目标
1、学问与技能目标
(1)学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sitdown,standup
(2)学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit/stand/walk……,能够用英语简洁地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
2、情感看法目标
增加在各种场合下要约束自己行为的意识。同时在交际中体会到学习英语的轻松与欢乐。从而更加激发学生们学习英语的爱好。
3、学习策略目标
老师设置不同的生活场景,拓展学生思路,激活学生学问储备,培育学生语言的综合运用实力。
教学重难点
1、重点
学生能够听懂、会说、认读和书写:run,jump,sing,dance,sitdown,standup
能够用英语说出祈使句Plea
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