《会计学专业毕业论文》课程教学大纲.doc

《会计学专业毕业论文》教学大纲

课程编号英文名称：GraduationThesis

学分：10

学时：总学时10周，其中理论0学时，实践10周

先修课程：全部专业课程

课程类别：专业主干课程（必修）

授课对象：会计学专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第8学期

一、课程描述和目标

毕业论文是整个专业教学过程最后一个重要的综合性教学环节，是对专业理论与实践教学质量的一次总检验。搞好学生的毕业论文工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义。通过本教学实践环节，塑造及检验学生的科学研究能力和技巧，通过毕业论文的各个环节的实践，包括论文选题、文献检索及综述、开题报告、外文翻译、毕业论文正文撰写等等，全面提高和强化学生的专业学术能力。

课程目标1：通过本课程的学习和实践，使学生形成较为完备的知识结构。具有扎实的经济学、管理学等学科基础知识背景，查阅和综述国内外专业文献，了解会计理论前沿和发展动态，熟悉会计准则和政策法规，系统掌握财务会计和管理会计等相关专业知识。

课程目标2：通过本课程的学习和实践，使学生形成较强的应用能力。综合运用会计学及相关理论知识，初步具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力.

课程目标3：通过本课程的学习和实践，学会独立思考，培养分析、解决实际问题的基本能力。

课程目标4：通过本课程的学习和实践，使学生具有较强的科学文化素养，较好的逻辑思维和写作能力，具有创新意识等专业素质。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-4.理论前沿知识。掌握一门外语；掌握经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法；了解会计理论前沿和发展动态，具备多学科交融的知识视野和思维素质。

课程目标1

M

指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法，具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。

课程目标2

M

指标点2-4.实践拓展适应能力。紧跟时代对专业需求的变化，通过专业实训和社会实践活动，学会独立思考、观察世界和拓展视野的方法，具有较强的实践拓展和环境适应能力。

课程目标3

M

指标点3-3.科学素养。具有严谨求实的科学精神，理解科学观念、科学探究过程和科学知识对社会的影响；具有在教师指导下进行专业科学研究的素养。

课程目标4

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

论文选题

在论文指导老师的指导下，完成与专业方向相一致的论文选题工作。

1周

综合

课程目标1、

3、4

2

文献检索及综述

在论文指导老师的指导下，进行与所选主题相关的中英文文献检索、整理及综述工作。

2周

综合

课程目标1、

3、4

3

外文翻译

在论文指导老师的指导下，在文献检索及综述工作的基础上，精选1-2篇与论文主题相关的英文文献进行翻译。

1周

综合

课程目标1、

3、4

4

开题报告及答辩

在论文指导老师的指导下，基于前期文献综述工作，撰写开题报告，并完成开题答辩。

2周

综合

课程目标1、

2、3、4

5

毕业论文正文及答辩

在论文指导老师的指导下，基于前期所有毕业论文相关工作，正式完成毕业论文正文撰写、修改及答辩工作。

4周

综合

课程目标1、

2、3、4

合计

10周

四、课程教学方法

集中讲授、小组讨论、个别指导

五、学业评价和课程考核

根据绍兴文理学院毕业设计（论文）网络平台中的系统规则，综合所有评分项得出总评成绩，包括开题报告、文献综述、外文翻译、论文正文的导师评分，答辩交叉评阅人评分，答辩小组评分等。

毕业论文考核与评价标准

分值

观测点

优

90分以上

1.选题符合专业方向，有理论和现实意义，有新意。

2.写作态度认真，按期圆满完成毕业论文。

3.论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。

4.论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力，有一定创新。

5.格式及标点规范。

良

80-90分

1.选题符合专业方向，有理论和现实意义。

2.写作态度认真，按期完成毕业论文。

2.论文观点明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。

3.基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。

4.格式及标点规范。

中

70-80分

1.选题符合专业方向，有一定的理论和现实意义。

2.写作态度较认真，按期完成毕业论文。

3.论文观点较明确，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。

4.有一定分析问题、解决问题的能力。

5.格式及标点规范。

及格

60-70分

1.写作态度基本上认真，已完成毕业论文。

2.论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚