《经济数据分析与挖掘》课程教学大纲.doc

《经济数据分析与挖掘》教学大纲

课程编号英文名称：EconomicDataAnalysisandMining

学分：2.5

学时：总学时48学时，其中理论32学时，实践16学时

先修课程：计量经济学

课程类别：专业方向课程（选修）

授课对象：国际经济与贸易专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

本课程是国际经济与贸易专业的数字经济方向的专业选修课，具有理论与实践紧密结合的特点。课程从SPSS统计软件的理论和实务层面深入系统的介绍了经济数据分析与挖掘的各个方面，包括SPSS数据挖掘系统、数据处理、参数检验、基本图形绘制、非参数检验、回归分析、相关分析、聚类分析等重要内容，在巩固国际贸易基础的同时，旨在帮助本专业学生进行系统专业的训练。

通过本课程的学习，使国际经济与贸易专业学生在掌握基本统计知识的同时，在SPSS软件应用方面有更系统的了解，学生将学习一系列具体的SPSS软件使用操作流程和技巧，提升他们的学习、工作、沟通、合作各方面能力。

课程目标1：素质目标。通过本课程的学习，使学生了解作为国贸学生应具备的专业素质的具体内容和要求，了解国际贸易中诚信立人的重要性，培养学生的团队合作意识，责任意识和使命感。

课程目标2：知识目标。通过本课程的学习，使学生了解基本的统计知识和掌握SPSS统计软件的操作技能。

课程目标3：能力目标。通过实务操作和案例分析等手段使学生能够在巩固国际贸易专业知识的同时，培养学生的团队合作能力，树立正确的经济数据分析和挖掘的理念。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-2.能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题。

课程目标1

M

指标点4-1.熟练掌握现代信息技术手段，能够运用现代信息技术手段搜集和整理数据。

课程目标2

H

指标点7-1.掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

SPSS软件概述

通过本章内容的学习，使学生能对SPSS软件有一个初步了解。

4

集中讲授

1.2

2

SPSS数据挖掘系统

通过本章内容的学习，使学生能对SPSS数据挖掘系统有一个初步的认识。

4

小组讨论

1.2

3

数据预处理

通过本章内容的学习，使学生能够掌握数据预处理的相关理论知识和软件操作。

8

案例分析

1.2.3

4

参数检验

通过本章内容的学习，使学生能够掌握参数检验的相关理论知识和软件操作。

8

集中讲授

1.2.3

5

基本图形的绘制

通过本章内容的学习，使学生能够掌握SPSS基本图形绘制的相关软件操作。

6

小组讨论

1.2.3

6

非参数检验

通过本章内容的学习，使学生能够掌握非参数检验的相关理论知识和软件操作。

6

案例分析

1.2.3

7

方差分析

通过本章内容的学习，使学生能够掌握方差分析的相关理论知识和软件操作。

6

集中讲授

1.2.3

8

回归分析

通过本章内容的学习，使学生能够掌握回归分析的相关理论知识和软件操作。

6

小组讨论

1.2.3

合计

四、课程教学方法

集中讲授、小组讨论、案例分析、学生演示

学业评价和课程考核

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应课程目标

平时成绩

50

出勤

10

不定期点名5次，每次2分

课程目标1.3

课堂表现

10

小组讨论发言和案例分析回答

课程目标1.2.3

课堂表现

30

小组讨论发言和案例分析回答

课程目标1.2.3

期末考试

50

课程论文

课程目标1.2.3

六、教材与参考书

（一）推荐教材

1．《SPSS统计分析与数据挖掘》，谢龙汉蔡思祺主编，电子工业出版社，2017年11月版；

（二）参考资料

1．《IBMSPSSModeler18.0》，张浩彬周伟珠主编，人民邮电出版社，2019年4月版；