2024年学年九年级语文上册 第六单元 世间百态 第25课《竞选州长》说课稿1 沪教版五四制.docxVIP

2024年学年九年级语文上册第六单元世间百态第25课《竞选州长》说课稿1沪教版五四制

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024年学年九年级语文上册第六单元《世间百态》第25课《竞选州长》，选自沪教版五四制教材。本节课主要内容包括：

1.理解并分析马克·吐温的短篇小说《竞选州长》的故事情节、人物形象及艺术特色；

2.探讨小说中所反映的社会现实及对美国民主制度的讽刺；

3.学习并运用讽刺手法，分析小说中的讽刺效果；

4.培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过分析《竞选州长》的语言特色，提升学生理解和运用讽刺手法的语言能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考小说对美国民主制度的批判，培养学生批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：通过学习马克·吐温的作品，增进学生对美国文学及历史文化背景的理解。

4.实践创新与参与：鼓励学生结合现实生活，对民主制度进行反思，激发学生参与社会实践的热情。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的文学素养和批判性思维能力，他们对于文学作品的理解和分析能力正在逐步提高。在知识方面，学生已经学习过一些基本的文学常识和小说阅读技巧，能够理解一般的文学作品主题和情节发展。

在能力方面，学生具备一定的文本解读能力，能够识别文学手法，如讽刺、夸张等，但深度分析的能力还有待加强。在素质方面，学生的批判性思维正在形成，但往往缺乏系统的思考和深入挖掘问题的习惯。

在行为习惯上，学生可能存在阅读不细致、分析不够深入等问题，这可能会影响他们对《竞选州长》这样具有深刻讽刺意味的文学作品的理解。另外，部分学生可能对英语国家的文化背景了解不多，这可能会影响他们对小说中某些文化细节的把握。

学生对课程学习的态度直接影响学习效果，他们对新鲜事物充满好奇，但同时也可能因为缺乏足够的耐心和毅力，导致对课程内容的学习不够深入。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与讨论，培养他们独立思考和解决问题的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解《竞选州长》的背景、人物形象和讽刺手法，帮助学生深入理解作品。

2.讨论法：组织学生分组讨论小说中的讽刺元素及其社会意义，激发学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过分析小说中的具体案例，引导学生理解讽刺手法的运用及其效果。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示小说的重要场景和人物，增强学生的直观感受。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与文本分析和讨论，提高学习的互动性。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找马克·吐温的相关资料，扩展学生的学习视野。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示一幅描绘美国竞选场景的图片，引导学生观察并提问：“你们对美国竞选有什么了解？有没有想过竞选中的趣事或问题？”

2.提出问题：引导学生思考“什么样的竞选才是公平公正的？”激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解《竞选州长》的背景：简要介绍马克·吐温及其创作背景，帮助学生了解小说的历史背景。

2.分析人物形象：讲解主人公的形象特点，引导学生理解人物性格与小说主题的关系。

3.剖析讽刺手法：详细讲解小说中的讽刺手法，如夸张、对比等，引导学生感受马克·吐温的讽刺艺术。

用时分配：

-讲解背景：5分钟

-分析人物形象：7分钟

-剖析讽刺手法：8分钟

三、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论《竞选州长》中的讽刺元素及其社会意义。每组选择一位代表汇报讨论成果。

2.全班交流：邀请几组代表分享讨论成果，其他同学可进行补充或提问。

3.教师点评：对学生的讨论进行点评，引导他们深入理解小说的主题和讽刺手法。

用时分配：

-小组讨论：5分钟

-全班交流：3分钟

-教师点评：2分钟

四、巩固练习（5分钟）

1.完成练习题：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固对小说内容和讽刺手法的理解。

2.课堂提问：随机抽取学生回答问题，检查他们对新知识的掌握情况。

五、课堂小结（3分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调讽刺手法在小说中的作用。

2.提醒学生关注现实生活中的类似现象，激发他们批判性思维的发展。

六、作业布置（2分钟）

1.布置课后作业：阅读马克·吐温的其他作品，分析其中的讽刺手法。

2.强调作业要求，提醒学生按时完成。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.作家背景与创作风格

-马克·吐温简介：原名萨缪尔·兰格赫恩·克莱门斯，是美国著名的作家、演说家，被誉为“美国文学