83《琵琶行》课件高中语文必修上册.pptxVIP

人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。

“高山流水”——知音;

白居易

琵琶行

并序;

学习目标

1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人

身世的相似性；

2、掌握诗歌的表达技巧，把握诗人的情感变化；

3、欣赏诗中描写音乐的语言艺术。;

《吊白居易》

唐李忱

缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。;

第一部分

■知人论世;

了解作者

白居易(772年-846年),中唐著名现实主义诗人，

字乐天，晚年号香山居士。唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”,与刘禹锡并称

“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有

《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。;

白居易有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”,反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。在文学上白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。;

时期;

写作背景

白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖

锐。自安史之乱后，民不聊生，统治阶级内部朋党之争日益加剧，白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。

唐宪宗元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能问政，但他压抑不住自己的愤怒，屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。

对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。满腔怨愤无处倾诉，期间送客盆浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇《琵琶行》,也是抒情色彩很浓的长篇叙事诗。;

第二部分

■诵读感悟

■疏通文意;

贬官降职

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵

形容词词尾，……的样子曾经

琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆

托身，这里是嫁的意思商人畅快、尽情忧郁的样子

、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然

美色困顿萎靡的样子安然的样子

,自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自

被贬谪因此写并总共

安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之，凡六百一十六

命名

言，命曰《琵琶行》。;

江边形容微风吹动的声音

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无

音乐

管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。;

轻声

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟疑不决重新掌灯才

迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮调弦校音低沉抑郁的乐声

面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不思绪、愁思

得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

得意低头;

“拢捻抹挑”谈琵琶的四种指法拟声词，形容声音的沉重舒长

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦开始珠子，比喻乐声清脆圆润婉转的鸟声流畅

切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽

拟声词，形容声音的轻细急促像泉水样又冷又涩不能畅流形容遇塞不畅的流水声

泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时;

要说话又有些迟疑的样子整理显出严肃的脸色

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住

古代管理宫廷音乐的官署佩服成妆，画好妆

。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

争给，争送轻美的丝织品