2024-2025学年初中数学华东师大版（2012）九年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中数学华东师大版（2012）九年级上册教学设计合集

目录

一、第21章二次根式

1.121.1二次根式

1.221.2二次根式的乘除

1.321.3二次根式的加减

1.4本章复习与测试

二、第22章一元二次方程

2.122.1一元二次方程

2.222.2一元二次方程的解法

2.322.3实践与探索

2.4本章复习与测试

三、第23章图形的相似

3.123.1成比例线段

3.223.2相似图形

3.323.3相似三角形

3.423.4中位线

3.523.5位似图形

3.623.6图形与坐标

3.7本章复习与测试

四、第24章解直角三角形

4.124.1测量

4.224.2直角三角形的性质

4.324.3锐角三角函数

4.424.4解直角三角形

4.5本章复习与测试

五、第25章随机事件的概率

5.125.1在重复试验中观察不确定现象

5.225.2随机事件的概率

5.3本章复习与测试

第21章二次根式21.1二次根式

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“初中数学华东师大版（2012）九年级上册第21章二次根式21.1二次根式”为主题，旨在帮助学生掌握二次根式的概念、性质以及运算方法。通过实际例子和练习，让学生体会数学与生活的联系，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，通过课堂讨论和互动，提高学生的参与度和积极性，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.数学抽象：通过引入二次根式的概念，引导学生从具体的几何图形和实际问题中抽象出数学模型，培养学生的数学抽象思维能力。

2.逻辑推理：通过二次根式的性质和运算规则的学习，让学生经历推理过程，提高逻辑推理能力，学会运用演绎推理解决实际问题。

3.数学建模：结合二次根式在生活中的应用，培养学生将实际问题转化为数学模型的能力，提高数学建模素养。

4.数学运算：通过二次根式的运算练习，提升学生的计算能力，培养准确、高效、规范的运算习惯。

5.问题解决：通过解决与二次根式相关的问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高数学应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解二次根式的概念，包括其定义和性质。

②掌握二次根式的运算规则，包括乘法、除法、加减法以及化简的方法。

③应用二次根式解决实际问题，将实际问题转化为数学问题。

2.教学难点

①理解并掌握二次根式乘除法中的“乘积的平方根等于平方根的乘积”这一性质。

②正确处理二次根式中的分母，特别是在进行除法运算时，如何避免出现无理数分母。

③在解决实际问题中，能够灵活运用二次根式，正确建立数学模型并求解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，介绍二次根式的概念、性质和运算规则，确保学生对基本知识有清晰的理解。

2.讨论法：在讲解过程中，设置问题引导学生进行讨论，激发学生的思考，培养他们的逻辑思维能力。

3.案例分析法：选取实际生活中的问题，引导学生运用二次根式进行解决，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示二次根式的图形和运算过程，直观展示数学知识，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件操作：使用数学软件进行二次根式的计算和演示，让学生亲身体验数学运算的魅力。

3.实物操作：如果条件允许，可以准备一些实物模型，如立方体、正方体等，帮助学生直观理解二次根式的概念。

教学过程

一、导入新课

1.老师板书：同学们，我们今天要学习的内容是《二次根式》的第一节，它是我们九年级数学中的重要内容。请大家回忆一下，我们已经学习了哪些与根式相关的内容？

2.学生回答：我们学习了平方根、立方根等概念。

3.老师总结：非常好，今天我们将在此基础上，进一步学习二次根式的概念、性质和运算方法。

二、新课讲授

1.老师讲解：首先，我们来了解一下什么是二次根式。二次根式是指形如√a的根式，其中a是一个正实数。接下来，我会通过几个例子来帮助大家更好地理解。

2.老师举例：比如√4，我们知道√4等于2，因为2乘以2等于4。再比如√9，我们知道√9等于3，因为3乘以3等于9。

3.学生思考：老师，如果a是一个负数，√a有意义吗？

4.老师解答：当a为负数时，√a在实数范围内没有意义，因为实数范围内没有负数的平方根。

5.老师讲解：接下来，我们来学习二次根式的性质。二次根式的性质主要包括以下几点：

①二次根式的平方等于被开方数；

②二次根式的乘积等于乘积的平方根；

③二