学会给衣服缝扣子.docx

利通区第十三小学“133”劳动课程——基础性课程

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利通区第十三小学“133”劳动课程教学设计

（一）基础性劳动课程

学会给衣服缝扣子

【实施年级】三年级第二学期

【核心问题】

怎样给衣服缝扣子

【教学理念】

新课标提出，通过简单的生活劳动的教育和实践，使学生初步学会一些简单的家务劳动技能，形成生活自理能力。懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。体会劳动光荣、劳动无高低贵贱之分的道理，认识到美好生活离不开各行各业的劳动者。尊重劳动，尊重普通劳动者，初步形成热爱劳动的态度。

【教学目标】

1.知道给衣服缝扣子的基本方法。

2.在需要缝扣子的时候能主动试一试。

3.感受给衣服缝扣子的乐趣，并努力把扣子缝得牢固、美观。

【教学准备】

安全准备：温馨提示小贴条，医药箱

工具准备：针、线、小剪刀、衣服、扣子等

学生准备：针、线、小剪刀、衣服、扣子等

【劳动场域】教室

【教学过程】

情境导入

1.出示人物对话情境：

甲：呀，我衬衫上有颗纽扣掉了，这下衣服就没法穿了，要麻烦妈妈帮忙缝了……

乙：要是自己会缝扣子，不就不用麻烦大人了。自己的事情自己做！

甲：可是我不会缝呀。

提出问题：你们在生活中遇到过这种情况吗？你们是怎么做的？

2.同学们，从小我们就懂得：自己的事情自己做，不会做的事情学着做。给衣服缝扣子是一项生活技能，今天就让我们一起来学一学，做一做吧！

二、活动一：我的发现

认一认

你能说出下面这些用具的名称和用途吗？

针：用来缝缝补补的工具。

线：把破烂的东西连在一起。

小剪刀：帮助分割连在一起的东西。

扣子：缝在衣服上。

衣服：穿在身上，用于保暖。

三、活动二：挑挑选选有学问

生活中我们总是穿着不同颜色、样式的衣服，根据不同的颜色样式，我们要选择合适的扣子、针、线。

首先，缝衣服要选择专门缝衣服的、细一点的针。

其次，线的颜色要选择和衣服颜色一样或者接近的颜色。

最后，选择的扣子，搭配在衣服上要协调、漂亮。

活动三：我学缝扣子

1.准备工作做好后，就可以开始给衣服缝扣子了。（出示图片和具体步骤）

第1步穿线：一手执针，一手拿线，把线从针的洞眼穿过。

第2步打结：在线的末端打个死结。

第3步固定扣子的位置：找准要缝的扣子的准确位置，用一只手按住，固定好扣子。

第4步十字交叉缝扣子：找准扣子的其中一个洞眼，由里往外穿针线，再由外往里从扣子的另一个洞眼穿过去。（图片展示）

第5步收尾打结：在衣服反面，用针尖挑起一点衣料，将线绕针两圈，然后一手向下按住线，另一只手向上抽针来打结。结打好后，减去多余的线。

2.经过以上五步，衣服的扣子就缝好了！看，这样缝出的扣子，既牢固又美观。

2.试一试，比比身手。（安全提示：针头尖尖，我们在使用和放置的时候都要小心，避免戳到手。不同的针要及时放回针线盒里，如果要在缝扣子的过程中临时放置，可以将针放在硬面的桌子上，而不是放在沙发上或者衣物上。把针随手放在沙发上或衣物上很可能会戳到自己或别人。）

五、活动四：活动拓展

除了十字交叉缝法，缝扣子的方法还有很多。有的扣子是四个洞眼，有的扣子是两个洞眼，还有的扣子只有后面一个洞眼，不同的扣子该怎么缝呢？请动手试一试吧。在尝试的过程中，一定要注意安全。如果遇到问题，可以向家人请教。

【课后实践任务】

练习自己动手缝扣子，完成评价记录单。

动手试试其他缝扣子的方法。

学会给衣服缝扣子评价记录单

班级：学生：

活动记录和评价

活动记录和评价

学习了给衣服缝扣子的方法后，要多多练习，只有这样，才能真正掌握缝扣子的本领。请大家坚持练习，并为自己的劳动表现打分。

评价要点

月日

月日

月日

月日

月日

选材合适

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

缝制牢固

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

整齐美观

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

工具归位

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

（优秀☆☆☆良好☆☆还需努力☆）

活动感悟

活动感悟

你学会给衣服缝扣子了吗？在学习缝扣子的过程中有什么感受呢？请写下你的感悟吧。