八上语文第五单元检测卷（湖北专用）【2024秋统编八上语文阶段测试卷】（讲解ppt）.pptx

人教八上语文同步精品课件;统编八上语文阶段性检测讲解课件（湖北专用）;一、积累与运用（20分）

班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。;2.（2分）小雯写了个“少”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应

方框内。;4.（3分）小雯在学习生活中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。

①某同学的作文写道：李老师将《三打白骨精》的故事讲得惟妙惟肖，同学们都

沉浸其中。;5.（3分）在中国动漫博物馆主办的“国漫·礼绘”青少年漫画大赛中，下图《文明

礼和家亲》获金奖。请你用自己的语言描绘漫画内容及意义。;6.（8分）中国古建筑经常会出现在文人墨客的诗文中。小雯以“古建筑”为主题

辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

昔人已乘黄鹤去，①。（崔颢《黄鹤楼》）;二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成两则批注（7—8题）。

春题湖上

白居易

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

本诗约于唐穆宗长庆四年（824）春作于杭州。

7.（2分）尾联表达了白居易对杭州西湖的深情，这让我们联想到了《钱塘湖春

行》一诗中的“，”两句。;8.（2分）与《钱塘湖春行》一诗一样，诗人在诗中呈现了杭州西湖优美的春光。

请用生动的语言描述本诗颔联所描述的画面。;阅读下面文言文，完成9—14题。;【乙】

同敞①有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或．败奔，同敞危坐不

去．，诸将复还战，或取胜。军中以是服同敞。大将王永祚等久围永州，大兵赴救，

胡一青率众迎敌，战败。同敞驰至全州，檄杨国栋兵策应，（C）解去。顺治七

年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜②端坐府中。适．同敞自灵

川至，见式耜。式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色

曰：“昔人耻独为君子，公顾不许??敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦。

侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日

赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。

（选自《明史·张居正传》，有删改）

【注释】①同敞：即张同敞，张居正的曾孙。②式耜（sì）：即瞿式耜，和张

同敞同为抗清名臣。;9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。;10.（2分）请将“以”“乎”“乃”还原到文中括号内。;13.（2分）请从【甲】文中摘录一句话，评价【乙】文中的“昔人耻独为君子，公

顾不许同敞共死乎”。;【乙文参考译文】

张同敞具有文武才能，精神意志奋发激昂。每次随军出征，就骑马冲锋在众将的前面。有时战争失利溃退时，张同敞端正地坐着不离开，众将领又回来作战，有时（也因而）获得胜利。军中将士因此敬服张同敞。大将王永祚等人长时间围困永州，大军赶去救援，胡一青率领众将应战敌人，战争失败了。张同敞骑马赶到全州，调动杨国栋军队策应，才解围。顺治七年，大军攻破严关，众将都放弃桂林离开。城中空虚无人，唯有瞿式耜端正地坐在府中，恰逢张同敞从灵川赶到，见到瞿式耜。瞿式耜说：“我是留守，应当为守城牺牲。你没有守城的责任，为什么不离开？”张同敞神情严肃地说：“古人以独自做君子为耻辱，你难道不允许我与你一起赴死吗？”瞿式耜大喜，拿酒与其同饮，房间中的烛光一直到天亮。临近早晨，（他们）被俘。敌人劝他们投降，不听从；又劝（他们）削发为僧，也不听从。于是敌人将他们幽禁在民房里，虽然两人处于不同的屋子，但能听到彼此的声息，两人每天都赋诗唱和。经过40多天后，两人整理好衣帽坦然赴死，脸色一点也没有改变。;阅读下面文章，完成15—17题。

苏州沧浪亭

陈从周

①人们一提起苏州园林，总感到它封闭在高墙之内，窈然深锁，开畅不足。当

然这是受历史条件所限，产生了一定的局限性。但古代的匠师们，能在这个小天地

中创造别具风格的宅园，间隔了城市与山林的空间；如将园墙拆去，则面貌顿异，

一无足取了。苏州尚有一座沧浪亭，也是大家所熟悉的名园。这座院子的外貌，非

属封闭式。因葑溪之水，自南园潆回曲折，过“结草庵”，涟漪一碧，与园周匝，

从钓鱼台至藕花水榭一带，古台芳榭，高树长廊，未入园而隔水迎人，游者已为之

神驰遐想了。;②沧浪亭是个面水园林，可是园内则以山为主，山水截然分隔。“水令人远，

石令人幽”，游者度平桥入门，则山严林肃，矍然岑寂，转眼之间，感觉为之一

变。园周以复廊，廊间以花墙，两面可行。园外景