2024四年级语文下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门教案新人教版.docVIP

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轻叩诗歌大门

?????????课题

轻轻叩诗歌大门

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课型

综合性学习?

授课

时间

1课时?

教学

目标

1.通过诵读诗歌、观赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。

2.通过搜集整理和合编小诗集，增加对诗歌的爱好，提高观赏诗歌的实力。

教学

重点

使各项活动有序进行，并号召每个同学都主动主动参与。

教学

难点

1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。

2.表情手势要自然。

教具

打算

课件

教学设计

设计意图

导入（??）分钟

一、激发爱好，导入新课

1.导语：同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了肯定的了解，也知道了一些关于诗歌的学问和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的学问和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的学问呢？（依据学生的回答引导，综合性学习就是最好的学习方法。）

2.我国正是一个诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？

3.除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些闻名的诗人和诗歌吗？

4.师：在我们的生活中，到处有诗歌，天真的儿歌、朴实的民歌……你肯定想更多地了解诗歌，但仅凭个人的力气是有限，搜集的资料也会有限，我们全班同学为何不一起合作，共同来轻叩诗歌的大门呢？那要如何才能合作完成呢？（导出拟定活动方案，分工合作，明确职责，各施其能等。）

5.今日我们一起轻叩诗歌大门吧！（板书：轻叩诗歌大门）

谈话引出“诗歌”话题，把学生带入综合性学习的情境，为新授做铺垫。

新课

教学

（??）分钟

二、师生合作，共商支配

1.师：在进行综合性学习之前，要做好一项非常重要的工作，那就是制定活动支配。有了好的活动支配，就为活动的胜利奠定了基础。请大家想想，在制定综合性学习活动支配时有哪些要求？（戏称作战方案）

2.学生汇报制定活动支配的要求。老师相机引导：

（1）如何组成小组

（2）确定哪些活动内容

（3）如何开展活动

（4）拟定活动支配应当包括的内容：活动时间、活动内容、参与人员、分工状况、人员职责等

（5）活动结束后要展示活动成果

3.老师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P44页。

4.学生自由学习P44页的“活动建议”。

（要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特殊留意？对拟定活动支配有哪些帮助？）

5.明确建议，突出活动重点。

汇报读懂哪些要求。（围绕“合作编小诗集”，“举办诗歌朗诵会”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）（板书：合作编诗集举办诗歌朗诵会）

师进行总结这次综合性学习开展的活动有：通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的学问和故事等。

依据肯定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。

观赏自己喜爱的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（打算一个笔记本）

实行诗歌朗诵会。

（4）依据爱好，选择开展写童诗、诗歌学问竞赛、合编小诗集等活动。

6.学生分组（适时关注学生分组的状况，并建议作适当调整）

7.学生分组探讨活动支配。

（提示：探讨时要作好分工，如专人记录探讨结果，专人负责整理探讨看法，并形成完整的支配。）

三、制定支配，修订完善

1.以小组为单位汇报活动支配。

2.师生共同评议。

（老师相机引导，提示留意支配的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）

3.小组依据评议，修改完善活动支配。

四、执行落实，开展活动

学生依据拟定的支配，绽开行动，进行综合性学习。

（一）合作编小诗集

?1.可以编写哪些内容？

预设1：可以编写收集来的诗歌。

预设2：:可以编写自己写的诗歌。

预设3：还可以编写与诗有关的故事或资料。

2.该怎么编排？

（1）可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。

（2）配上插图。

（3）给诗集取个好听的名字，制作封面和书目，在班级里展示。

（板书：分类配图取名封面书目）

（二）举办诗歌朗诵会

1.选择诗歌。

小组探讨：选哪几首诗歌来朗诵，采纳什么形式朗诵更精彩。

2.怎样召开班级诗歌朗诵会。

（1）推选班级主持人。

（2）支配好节目依次。

3.对朗诵者提出要求：

（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。

（2）表情、手势要自然。

（板书：语气恰当表情、手势自然）

课堂小结

本次综合性活动，我们学会了编诗集，学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些美丽的小诗，也多多创作一些美丽的小诗，争做小诗人！

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出示支配要求，让学生感知本次活动的内容。为活动的顺当开展打下基础。

老师引导学生按活动支配，明确了本次综合性学习的目的及意义，依据自己的职责主动行动，投入到综合性学习当中，既要留意自主学习，又要加强合作探究。同心同德，更好地完成本次综合性学习活动