高中英语_Oliver Asks for More教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2024-12-21 发布于宁夏
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高中英语_Oliver Asks for More教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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课题Module3OliverAsksforMore课时Period-2

学科English授课教师ShiLeilei教龄7

授课班级Class5Senior2授课类型Reading授课时间

1.Trainthestudentsreadingability.

教知识与技能

2.StimulatetheSs’interestandloveforlearningliterature.

学

过程与方法Trainstudentsspeakingandreadingabilitythroughindividualandpairwork.

目

情感态度

标

与价值观thedifficultiesandtoday’slife.

教学重点Guidethestudentstoappreciatethewordsandexpressionsofaliterarywork.

教学难点Learntheusageofpartialinversion.

教学方法1:reading2.explanation3.groupwork

教学手段Themultimediaandablackboard

教师活动学生活动教学意图

Greetings

Welcometheteacherstoattend

ourclass.

Arousestudents’

Step1.GreetingsWelcome

interestinlearningthe

novel.

Answerthequestionstogether.

Step2.Leadin

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