网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

7-1《短歌行》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

7-1《短歌行》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

7-1《短歌行》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

7-1《短歌行》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

设计意图

本节课旨在通过对《短歌行》的深入学习,让学生领略古典诗词的韵味和情感表达,培养他们的文学鉴赏能力和审美情趣。结合2024-2025学年统编版高中语文必修上册的教学内容,本节课将引导学生从诗歌的背景、意象、情感、艺术特色等方面进行探究,帮助他们更好地理解曹操诗歌中的忧患意识、英雄气概及家国情怀,为后续学习打下坚实基础。同时,通过课堂讨论、互动提问等教学手段,激发学生的学习兴趣,提高他们的文学素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用:通过分析《短歌行》的语言特色,提高学生准确、生动地表达思想和情感的能力,增强语言感知力和创造力。

2.思维发展与提升:引导学生深入探讨诗歌中的意象、情感与哲理,培养批判性思维和创新思维,提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解:通过对《短歌行》的学习,使学生了解曹操的历史背景和文化语境,增强对中华民族优秀传统文化的认同感,培养传承和弘扬中华文化的意识。

4.审美鉴赏与创造:通过欣赏《短歌行》的艺术魅力,提高学生的审美素养,激发创造潜能,培养具有独特审美观点和创造力的个体。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生,他们在知识层面已经积累了一定的古代文学基础,对古诗词有初步的了解和认识。在能力上,学生具备一定的文言文阅读能力和文学鉴赏能力,能够理解并分析诗歌的基本内容。

然而,学生在古诗词的深入理解和情感体验上还存在不足,对于诗歌的意象、意境以及深层文化内涵的把握还不够成熟。在行为习惯上,部分学生可能存在学习兴趣不浓、阅读不细致等问题,这可能会影响他们对《短歌行》的深入学习和理解。

在素质方面,学生具有一定的思维活跃性和创造性,但批判性思维和独立思考的能力还有待提升。此外,学生对课程的兴趣和态度也会直接影响到学习效果,因此,本节课的教学设计需充分考虑激发学生的学习兴趣,引导他们积极参与课堂讨论,从而提高他们对《短歌行》的文学价值和审美价值的认识。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生配备统编版高中语文必修上册教材。

2.辅助材料:搜集《短歌行》的相关背景资料、曹操其他诗作以及古诗词鉴赏方法资料,制作PPT用于课堂展示。

3.教学工具:准备黑板、粉笔、投影仪等基本教学工具,以及音响设备用于播放音频资料。

4.教室布置:提前在教室布置好座位,确保学生能够舒适地听讲和参与讨论。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对《短歌行》的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道《短歌行》是哪位诗人创作的吗?这首诗与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于曹操的图片或视频片段,让学生初步感受曹操诗歌的魅力。

简短介绍《短歌行》的基本背景和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.《短歌行》基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解《短歌行》的基本内容、背景和艺术特色。

过程:

讲解《短歌行》的创作背景,包括曹操的时代背景和个人经历。

详细介绍诗歌的结构、意象和表达手法,使用PPT展示诗歌内容和分析。

3.《短歌行》案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例分析,让学生深入了解《短歌行》的内涵和艺术魅力。

过程:

选择《短歌行》中的关键意象和情感表达进行分析。

详细介绍每个意象的象征意义和情感内涵,让学生全面了解诗歌的深层意境。

引导学生思考这些意象和情感表达对实际生活或学习的影响,以及如何运用诗歌中的美学元素。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和深入分析问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择《短歌行》中的一个意象或情感进行深入讨论。

小组内讨论该意象或情感在诗歌中的表现手法和艺术效果。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对《短歌行》的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括意象或情感的分析和讨论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调《短歌行》的艺术价值和文学意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括《短歌行》的背景、意象、情感和艺术特色。

强调《短歌行》在高中语文学习中的重要性和意义,鼓励学生进一步探索古典诗词。

布置课后作业:让学生选择一首曹操的其他诗作进行阅读和分析,撰写一篇短文或报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

您可能关注的文档

文档评论(0)

liuyuhao133 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档