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25课《王戎不取道旁李》

教材分析

《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的第一篇课文，本单元的主题是“了解故事情节，简要复述故事”。本课是一篇文言文，讲的是七岁的王戎曾经和小朋友们出去游玩，见“道旁李树多子折枝”，先写“诸儿竞走取之”，再写“唯戎不动”，反衬出王戎善于独立思考，冷静理智推断的优秀品质。

教学本课时要运用多种方法使学生能够正确、流利地朗读课文、背诵课文，在熟读的基础上要求学生能够学会用看插图、借助注释、联系上下文、联系生活实际等方法来学习文言文，使学生读懂故事大意并能用自己的话复述故事。教育学生学习王戎善于观察、勤于思考的人物品质。

教学目标

1.正确流利地朗读课文，背诵课文。

2.结合注释理解故事内容，并用自己的话讲述故事。

3.能说明白“树在道边而多子，此必苦李”的理由。

教学重难点

1.结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

2．能说明白“树在道边而多子，此必苦李”的理由。

教学准备多媒体课件。

课时安排2课时

第二课时

教学过程

一、谈话激趣，导入课堂。

（一）上课之前老师想问同学们一个问题，你还记得学习文言文有哪些好方法吗？

（二）板书课题。

（三）学生齐读课题。

（四）通过上节课的学习，我们知道了课文讲了谁和谁的故事啊？

二、合作朗读，深入课文。

（一）质疑引文，自主朗读。

1.检查朗读情况

2.师生合