高一物理《匀变速直线运动的规律》教案.pdfVIP

规律

一、素质教育目的

〔一〕知识教学点

1．掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式．

2．知道匀变速直线运动的速度公式和位移公式的推导方法．

3．知道匀变速直线运动的速度公式和位移公式中v、s及a的正负号的含义．

4．会正确画出匀变速直线运动的速度图像，并能理解图像的物理意义．

5．会正确运用匀变速直线运动的速度公式和位移公式对简单问题进展详细的分析和计算．

〔二〕才能训练点

1．学习利用公式和图像表示物理规律，到达进步学生分析问题才能的目的．

2．通过分析匀变速直线运动的速度图像使学生逐渐熟悉数学工具的应用，培养研究物理问题的才能．

〔三〕德育透点

使学生树立严谨的学风，并浸透事物之间互相联络的观点．

〔四〕美育浸透点

通过对匀变速直线运动规律的总结，表达物理规律中蕴含的自然美．

1．由复习上节内容的加速度公式，导出速度公式．

2．组织学生讨论v－t图像来扩展斜率及面积代表的物理意义．

3．教师讲授位移公式．

4．稳固练习．

三、重点·难点·疑点及解决方法

1．重点

2．难点

匀变速直线运动的平均速度公式的理解．

3．疑点

匀变速直线运动位移公式的另一种推导方法．

4．解决方法

用极限的知识总结出，当每一小段时间是是间隔无限减小时，v－t图像下方的面积就等于阶梯形折线下

方的对应各长方形面积的总和的结论．

四、课时安排

1课时

五、教具学具准备

小黑板〔将图2－14和图2－15事先画在小黑板上〕

六、师生互动活动设计

1．通过复习提问引入速度公式．

2．生一一共同讨论扩展，加深对v－t图像的再认识．

3．教师讲授位移公式．

4．学生练习．

七、教学步骤

〔一〕明确目的

〔略〕

〔二〕整体感知

本节推导出匀变速直线运动的两个根本式〔＝v+at和s＝vt+at2／2〕，为下节推导匀变速直线

00

〔三〕重点、难点的学习与目的完成过程

前面我们讲了匀变速直线运动，我们知道，做匀变速直线运动的物体的运动速度和位移是不断变化的，

且速度均匀变化，速度变化的快慢我们可以用加速度〔a〕来描绘，而我们要描绘物体的运动情况，就是要知

道运动物体在每一瞬时的运动速度和所在的位置，对初速度为，加速度为a的匀变速直线运动，它的瞬时

速度和位移是如何变化的呢具有什么规律呢

1．速度和时间是是的关系

〔1〕速度公式

vv

由加速度的定义公式a＝to，可得匀变速直线运动的速度公式为：v＝v+atv为末速度，v

tt0t0

为初速度，a为加速度．

此公式对匀加速直线运动和匀减速直线运动都适用．一般取初速度v的方向为正方向，加速度a可正

0

可负．当a与v同向时，a＞0，说明物体的速度随时间是是均匀增加；当a与v反向时，a＜0，说明物体

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的速度随时间是是均匀减小．

当a＝0时，公式为v＝v

t0

当v＝0时，公式为v＝at

0t