SolidWorks项目化教程教学设计-任务5.2.7 圆柱圆球组合切割.docVIP

《SolidWorks项目化教程》教学设计

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教学内容

项目5：用SOLIDWORKS三维软件辅助学习机械制图

任务5.2：截交线与相贯线立体的制作

任务5.2.7圆柱圆球组合切割

教学目标

素质目标：养成精益求精的工作态度和一丝不苟的画图风格；

知识目标：回顾旋转、裁剪等常用命令使用方法；

熟练掌握圆柱圆球组合切割绘制方法；

能力目标：会使用常用命令绘制圆柱圆球组合切割

教学重点

会使用常用命令绘制圆柱圆球组合切割

教学难点

会使用常用命令绘制圆柱圆球组合切割

教学手段

理实一体

小组讨论、协作

教学学时

1

教学内容与教学过程设计

注释

任务5.2.7圆柱圆球组合切割

【任务描述】

任务7．圆球圆柱组合再切割。已知主视图补画其余两个视图（图5-2-82是原题。图5-2-83是参考答案）。

图5-2-82图5-2-83

【任务分析】

分析：综合应用圆柱切割和圆球切割的性质。

【任务实施】

作图过程如下。

1）上视基准面画正圆。

2）裁剪成半圆。

3）旋转凸台成圆球。图5-2-84～图5-2-86。

图5-2-84图5-2-85图5-2-86

4）上视基准面绘图，画圆，与圆球轮廓线重合，图5-2-87。

5）拉伸成圆柱见图5-2-88。

6）实体图形见图5-2-89。

图5-2-87图5-2-88图5-2-89

7）前视基准面绘图，画出矩形图5-2-90

8）拉伸切除，图5-2-91。

图5-2-90图5-2-91图5-2-92图5-2-93

9）观察俯视图与左视图，图5-2-92和图5-2-93

10）补画视图

11）分析视图。不能只画出图形来就觉得完成任务了。要搞明白每条线段的含义，来源。

找线段的对应关系。图5-2-94箭头所指两条线根据制图的规则应该没有，是软件的关系。所以暂时不管它。

主视图与左视图线段对应关系及来源。平行于侧面的平面切割圆球，在侧面上得到圆形。将整个圆或者半圆画出来。就是红色线段补起来的与原有的构成完整的。实际只切除了一部分，所以是一段圆弧，是半圆的一部分。图5-2-95。

图5-2-94图5-2-95图5-2-96

再看主视图与俯视图的对应关系。图5-2-96。将线段补画出来，点画线形式。在结合切割平面的特点就能考虑明白了。也不难。先抓住主要的图线，剩余的就是直线段了，再补充上。也要用分析的方法来做。不是随意画成直线的。将图形变形放大后，看的清楚些。

明确学习任务，在任务驱动下开始教学

通过分析任务，做到心中有数

掌握知识，为后续画图做好准备

按照实施步骤，绘制图形

按照实施步骤，绘制图形