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浅谈对青少年进行心理健康教育的重要性

【摘要】为全面实施素质教育,培养青少年良好的心理素质,在中小学开展心理健康教育渐成趋势。但目前还存在着对青少年开展心理健康教育重要性认识不足、青少年心理健康教育师资专业化程度不高等问题。因此,必须提高对中小学开展心理健康教育重要性的认识,提高青少年心理健康教育师资的专业化程度,采用多种形式开展心理健康教育,以提高青少年心理健康教育的有效性。因此对青少年进行心理健康教育是如今教育问题的重中之重。

【关键字】青少年心理健康教育必要性

【正文】

一、心理健康教育的必要性

当前，在学生心理问题的识别过程中存在若干不良的现象，造成了学生心理问题的识别困境，影响了学校心理健康教育的顺利开展。造成这一困境的原因主要来自社会转型带来的心理困扰、有关学术研究的相对不足、学校心理教育人员专业水平的欠缺、学生及家长的讳疾忌医或盲目认同、社会渲染造成的暗示与诱导等不同方面与层面的影响。

针对上述现象与原因，我们应该加强应对，保证学生心理问题的及时准确识别与有效调适。心理健康教育是中学德育教育工作的重要组成部分，心理是中学生德、智、体、美全面发展的基础和中介，所以说，青少年的身心健康以及自身潜能开发都会在心理素质上得到综合的反映。所以心理的健康程度直接或间接地影响着中学生的全面发展，心理素质的健康教育是中学生素质教育的题中之义。因此，对于中学的心理健康的教育势在必行。

二、中学生的心理健康状况

如今中学生主要面临的心理问题主要有以下方面：

学习方面

学习是青少年学生在校的最重要任务。部分中学生在日常学习生活中遇到一系列问题，诸如：学习的压力太大，心理承受能力差，在学习中总想做尖子生，遇到考试就会变得很紧张，怕考试失败，怕受到老师和家长的责备，怕自己在同学面前丢脸等等。所以一旦考试失败，这部分学生就会情绪低落、灰心丧气，从而导致食欲不振，神经衰弱，记忆力下降。另一方面，成绩差的同学破罐子破摔，不愿学，觉得自己反正是烂泥扶不上墙，自暴自弃，最终选择草草结束学业。

人际交往方面

人际交往是青少年在学校中的另外一个重要组成部分。对于他们而言，一是希望得到老师的认同和赞扬，从别处获得肯定以体现成就感。一旦矛盾产生就会出现逆反心理。由于认知偏差而出现一系列的恶化结果。二是与同学的关系，除了老师，学生还希望得到同学的理解和信任。三是与父母的关系问题，一个和睦的家庭能给学生一个温暖的家，而有些专制暴力和父母离异的家庭，学生缺乏温暖，从而养成孤僻的性格，造成一定的伤害；而留守儿童问题更是如今社会的热点话题。父母的缺席使得许多的留守儿童缺爱爱与关怀，在与他人的交往中缺乏自信以及无法正常地给予爱与接受爱。

青春期的骚动

青春期的学生，心理情况是既有独立性，又有依赖性；既有自尊心又会在和别人攀比过程中产生自卑心理；富有理智感又充斥着冲动性；求知欲强，但识别力低。青春期不乏那些积极向上、乐观开朗的学生，但是也有很多容易犯错，甚误入歧途的学生。这部分学生的行为主要有这些表现：懒惰、依赖、厌学、不诚

碍若得不到及时排除，就会产生不良反应，从而影响以后心理的健康发展，甚至以后会酿成日后难以挽救的心理疾病。所以中小学段是容易滋生心理异常的温床期。由此，对中学生进行心理健康教育是一项具有极其重要意义的事情。