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人教新课标信息技术四年级上册《发送电子邮件》说课稿

一.教材分析

《发送电子邮件》是人教新课标信息技术四年级上册的一节课。本节课的主要内容是让学生掌握电子邮件的基本知识，了解如何使用电子邮件进行沟通和交流。通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的发送和接收方法，提高信息交流的效率。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对于电子邮件这一概念可能有一定的了解。但在实际操作方面，可能还存在一些困难。因此，在教学过程中，需要注重学生的实际操作能力的培养，让学生在实践中掌握电子邮件的使用方法。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解电子邮件的基本知识，掌握电子邮件的发送和接收方法。

过程与方法：通过实践操作，让学生学会使用电子邮件进行沟通和交流。

情感态度与价值观：培养学生热爱科学，勇于探索的精神，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

四.说教学重难点

教学重点：电子邮件的基本知识，电子邮件的发送和接收方法。

教学难点：电子邮件的发送和接收操作，电子邮件的注意事项。

五.说教学方法与手段

本节课采用“情境教学法”和“任务驱动法”进行教学。通过设置具体的情境，让学生在实践中学会使用电子邮件。同时，利用多媒体教学手段，帮助学生更好地理解电子邮件的概念和操作方法。

六.说教学过程

导入新课：通过讲解电子邮件在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣，导入新课。

讲解演示：讲解电子邮件的基本知识，演示电子邮件的发送和接收操作。

实践操作：让学生亲自动手操作，发送和接收电子邮件，巩固所学知识。

课堂练习：设置一些练习题，让学生课后练习，巩固所学知识。

总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生思考如何更好地运用电子邮件进行沟通和交流。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

教学评价主要通过以下几个方面进行：

学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解学生的学习兴趣。

学生操作能力：检查学生的电子邮件发送和接收操作是否正确，判断学生对知识的掌握程度。

学生课后练习：查看学生的课后练习情况，了解学生对知识的巩固程度。

九.说教学反思

在教学过程中，要时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方法和节奏。在实践操作环节，要注重引导学生，及时解答学生的疑问。同时，要注重课后反思，总结教学中的优点和不足，不断提高教学水平。

知识点儿整理：

电子邮件的定义：电子邮件是一种通过网络传输的电子信件，可以发送和接收文字、图片、声音等多种形式的信息。

电子邮件地址：电子邮件地址是用于接收和发送电子邮件的标识，由用户名和域名组成，如：example@。

电子邮件客户端：电子邮件客户端是用于发送和接收电子邮件的软件，如Outlook、Foxml等。

电子邮件的基本组成部分：电子邮件的基本组成部分包括发件人、收件人、主题、正文、附件等。

电子邮件的发送过程：发送电子邮件的过程包括登录邮箱、编写邮件、添加收件人、添加主题、编辑正文、添加附件、发送邮件等步骤。

电子邮件的接收过程：接收电子邮件的过程包括登录邮箱、查看邮件、阅读邮件、回复邮件、删除邮件等步骤。

电子邮件的注意事项：在发送和接收电子邮件时，要注意保护个人隐私，不随意透露个人信息；注意邮件格式规范，保持邮件的整洁和清晰；注意邮件的礼貌用语，尊重对方；不发送垃圾邮件，不传播不良信息。

电子邮件的常用功能：电子邮件的常用功能包括发送和接收邮件、创建邮件文件夹、搜索邮件、标记邮件、删除邮件等。

电子邮件的网络安全：在发送和接收电子邮件时，要注意网络安全，避免邮件被他人截获、篡改或泄露；可以使用加密技术保护邮件内容的安全；及时更新邮箱密码，防止密码被他人破解。

电子邮件的客户端使用：在使用电子邮件客户端时，要熟悉客户端的界面和功能，如编写邮件、发送邮件、接收邮件、管理邮件等；可以根据个人需求，设置客户端的参数和功能。

电子邮件的附件发送：在发送电子邮件时，可以添加附件，将文件、图片等附加在邮件中一同发送；附件的大小有限制，要注意选择合适的文件格式和大小。

电子邮件的群发功能：电子邮件客户端一般具有群发功能，可以同时发送邮件给多个收件人，提高邮件发送的效率。

电子邮件的自动回复功能：电子邮件客户端一般具有自动回复功能，可以在设置的时间内，自动回复收到的邮件，告知对方自己当前的状态或联系方式。

电子邮件的转发功能：电子邮件客户端一般具有转发功能，可以将收到的邮件转发给其他人，便于分享和交流。

电子邮件的垃圾邮件拦截功能：电子邮件客户端一般具有垃圾邮件拦截功能，可以自动识别和过滤垃圾邮件，防止垃圾邮件干扰正常的邮件交流。

电子邮件的邮件管理功能：电子邮件客户端一般具有邮件管理功能，可以对邮件进行分类、标签、搜索等管理操作，提高邮件的使用效率。

电子邮件的邮件规则设置：