人教新课标一年级上册美术《第20课 美丽的植物和动物 》说课稿.docx

人教新课标一年级上册美术《第20课美丽的植物和动物》说课稿

一.教材分析

《美丽的植物和动物》是人教新课标一年级上册美术第20课的内容。本节课的主要内容是通过观察和描绘身边的植物和动物，让学生了解和掌握基本的绘画技巧，培养学生的观察能力和审美能力。教材中提供了丰富的植物和动物图片，供学生欣赏和参考。

二.学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们的绘画基础相对较弱，观察能力和审美能力还在培养中。因此，在教学过程中，我们需要注重基础的绘画技巧的讲解和实践，引导学生观察和发现身边的植物和动物的美，激发他们的创作热情。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够观察和描绘出身边的植物和动物，掌握基本的绘画技巧。

过程与方法目标：通过观察、讨论和创作，培养学生的观察能力和审美能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对自然界的热爱和保护意识，提高他们的审美情趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够观察和描绘出身边的植物和动物，掌握基本的绘画技巧。

教学难点：如何引导学生观察和发现身边植物和动物的美，以及如何运用绘画技巧表现这种美。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、讨论、示范和创作相结合的教学方法。

教学手段：利用多媒体展示植物和动物的图片，引导学生观察和欣赏；同时，教师现场示范绘画技巧，让学生直观地学习。

六.说教学过程

导入：教师通过展示自然界中的植物和动物图片，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

讲解：教师讲解植物和动物的绘画技巧，如线条、色彩和构图等，为学生创作提供指导。

示范：教师现场示范绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧的应用。

创作：学生根据观察和讨论的结果，进行植物和动物的绘画创作。

展示：学生将作品展示给大家，共同欣赏和评价。

总结：教师对学生的作品进行点评，总结课堂教学内容。

七.说板书设计

板书设计主要包括课题《美丽的植物和动物》、教学重难点、绘画技巧等内容。板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要从学生的绘画作品、创作过程和课堂表现等方面进行。评价时要关注学生的绘画技巧、观察能力和审美情趣的培养。

九.说教学反思

教学反思是对教学过程的一种回顾和总结，通过反思可以发现教学中存在的问题，为今后的教学提供改进方向。在教学《美丽的植物和动物》这节课时，我需要反思以下几个方面：

学生对绘画技巧的掌握程度如何，是否需要加强讲解和示范？

学生对身边的植物和动物的观察和发现能力是否有所提高？

教学过程中是否存在不足，如何改进？

如何在今后的教学中更好地培养学生的审美能力和创新能力？

通过以上反思，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展提供更好的指导。

知识点儿整理：

《美丽的植物和动物》是人教新课标一年级上册美术第20课的内容。本节课的主要知识点包括以下几个方面：

植物和动物的分类：了解常见的植物和动物的分类，如花草、树木、昆虫、鸟类等。

观察方法：学习如何观察身边的植物和动物，注意观察它们的形态、颜色、纹理等特点。

绘画技巧：掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，能够运用这些技巧描绘出植物和动物的特征。

线条的运用：学习使用不同的线条来表现植物和动物的形态，如曲线、直线、细线等。

色彩的搭配：学习如何搭配色彩，使描绘的植物和动物更加生动和自然。

构图的原则：了解构图的原则，如对称、平衡、对比等，使作品更具美感。

绘画材料的选择：了解和掌握不同绘画材料的特点和运用，如铅笔、彩色铅笔、水粉等。

创作方法：学习创作方法，如写实、夸张、抽象等，能够根据自己的喜好和特点进行创作。

观察和创作的结合：将观察和创作相结合，培养学生的观察能力和创作能力。

审美能力的培养：通过欣赏和分析优秀的植物和动物绘画作品，提高学生的审美能力。

保护意识的培养：通过学习植物和动物的知识，引导学生关注和保护自然界中的植物和动物。

合作与交流：在学习过程中，鼓励学生进行合作与交流，分享自己的观察和创作经验。

评价与反思：学生通过自评、互评和他评，了解自己的学习情况，不断改进和提高自己的绘画技巧和审美能力。

创作展示：学生将自己的作品进行展示，培养自信心和展示能力。

教学评价：教师对学生的作品和课堂表现进行评价，了解学生的学习效果，为今后的教学提供参考。

以上是《美丽的植物和动物》这节课的主要知识点，通过学习这些知识点，学生能够了解和掌握基本的绘画技巧，培养观察能力和审美能力，激发对自然界的热爱和保护意识。

同步作业练习题：

下列哪种线条可以用来描绘植物的柔软质感？（）

在绘画中，色彩的搭配应该遵循什么原则？（）

A.对比原则

B.平衡原则

C.对称原则

D.以上都对

下列哪种绘画材料适合描绘植物和动物？（）

B.彩色铅笔

在创作植物和动物绘画作品时，我们应该注重哪些方面的表现？