教育学课程教学进度计划表.docx

教育学课程教学进度计划表

一、基本信息

课程名称

教育学

课程代码

课程序号

课程学分/学时

2/32

授课教师

教师工号

专/兼职

专

上课班级

班级人数

上课教室

答疑安排

周二5/6课（外院208）+微信群答疑辅导

课程号/课程网站

选用教材

《教育学原理》（第1版），高等教育出版社?教育学原理?编写组，华东师范大学出版社，2019年1月

参考教材与资料

1．华东师范大学出版社教育学编写组：《基于教师资格考试的教育学》，上海，华东师范大学出版社，2016年2月版。

2.张东良：《教育学原理》，北京，北京理工大学出版社，2017年7月版。

3.王萍：《现代教育学》，山东，山东教育出版社，2012年7月版。

二、课程教学进度安排

课次

课时

教学内容

教学方式

作业

1

2

绪论教育学及其发展

第一节教育学及其研究对象

一、教育学和教育科学

二、教育学的研究对象

三、作为一种特殊研究对象的学校教育第二节教育学的产生和发展

一、教育学的产生

二、教育学的发展过程

三、教育学的发展趋势

第三节中国化马克思主义教育理论的发展

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

2

2

第一章

讲授，讨

1.复习本节

SJQU-QR-JW-011（A1）

第一节什么是教育

一、教育的基本概念

二、教育的基本要素与形态

三、教育的功能

第二节教育的起源

教育的神话起源说、教育的生物起源说、教育的心理起源说、教育的劳动起源说

第三节教育的发展

原始社会的教育、古代社会的教育、现代社会的教育

论

课内容。2.

以小组形式

完成章后练

习。3.小组

讨论与教师

资格考试相

关题目。

3

2

第二章教育与社会发展

第一节社会对教育发展的影响

第二节教育对社会发展的促进功能

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

4

2

测试一

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

5

2

第三章教育与人的发展

第一节人的身心发展及其影响因素第二节教育促进个体发展的功能

第三节教育促进个体发展的条件

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

6

2

第四章教育目的与素质教育

第一节教育目的概述

第二节我国的教育目的

第三节全面发展教育的组成部分第四节素质教育

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

SJQU-QR-JW-011（A1）

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

7

2

第五章人的全面发展教育第一节品德

一、品德概述

二、品德的心理结构

三、小学生品德的基本特征

四、影响品德发展的因素

五、良好品德的形成和培养方法

六、小学生不良行为的矫正第二节德育

一、德育目标与内容

二、德育过程

三、德育原则、途径与方法

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

8

2

测试二

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

9

2

第六章学校教育制度

第一节学校的形成和发展

第二节现代学校教育制度

第三节学校教育制度的改革

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

10

2

第七章课程

第一节课程概述第二节课程开发

第三节课程改革

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论与教师资格

SJQU-QR-JW-011（A1）

考试相关题

目。

11

2

第八章教学

第一节教学概述

第二节教学理论与规律

第三节教学实施

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3.小组讨论

与教师资格

考试相关题

目。

12

2

自选内容撰写教案，并进行模拟教学

PPT汇报教

育学原理实

践

小组讨论与教师资格考试相关题目。

13

2

第九章教师与学生第一节教师

、、教师职业与教师角色、、教师的权利与义务、、教师的专业发展

教师与学生的关系

讲授，讨论

1.复习本节课内容。

2.以小组形式完成章后练习。

3