2024年人教版八年级上册物理第二章声现象第5节跨学科实践：制作隔音房间模型.pptxVIP

第5节跨学科实践：制作隔音房间模型第二章声现象

01活动主题02思维构建03任务导学04中考题型特训

在嘈杂的环境中，如城市、工厂附近或交通要道旁，噪音污染会严重影响人们的居住和工作质量．在某些场合，比如会议室，需要保护内部的声音不被外界听到，以保护商业机密或个人隐私．隔音房间能够有效隔绝外部噪音，创造一个安静、舒适的空间，提高人们的生活和工作效率．核心任务：设计并制作隔音房间模型．

课程任务课程知识课程能力任务一：了解隔音材料通常用于防治噪声的材料可分为隔音材料和吸音材料两种．①隔音材料：通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生反射，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差；②吸音材料：通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减，从而起到吸音作用．1．泡沫铝是含有丰富气孔的铝材料，它具有优异的物理性能，广泛运用于航天、建筑工业，按其孔洞结构分闭孔(孔洞封闭)、通孔(孔洞相互连通)泡沫铝．用作隔音材料应选用________泡沫铝，用作散热材料应选用________泡沫铝．?闭孔通孔

任务二：探究不同材料的隔音性能为了探究一组材料的隔音性能，可以用这些材料做成盒子，先把机械闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到机械闹钟指针走动声音时的距离并记录下来．在声音响度相同的情况下，听不到声音的距离越小，说明材料的隔音性能越好．2．你认为好的隔音材料应具备的特点是________________．?任务三：制作隔音房间模型隔音房间模型可以选用鞋盒作为主体，手机作为声源，聚酯棉和海绵作为隔音材料．3．隔音房间的“隔音”是在______________减弱声音．?粗糙且多孔传播过程中

任务四：展示隔音房间模型编制一份详细的隔音性能数据报告，包括测试方法、测试条件、测试结果等内容．这份报告可以作为隔音房间性能的有力证明．4．隔音房间的设计就是为了降低声音的__________，通过手机或电脑收集隔音处理前后的数据，根据数据来评估模型性能的好坏．?响度

小明计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居．方案实施前，小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究．(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒．请指出他的错误之处：____________________________________；两种材料的厚度不同

(2)改正错误后，小明用这些材料做成盒子，在安静的环境下，将手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收到的声音，如图乙所示，得出如表中的数据．表格A处应填写________；?材料聚酯棉海绵距离/m123123A54.349.146.661.755.853.4响度/dB

(3)实验中，通过________________来比较材料隔音性能的好坏，这种处理问题的方法物理上称为____________．利用数据进行比较，得出________材料的隔音性能更强；?距离的长短转换法聚酯棉(4)小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是________(选填字母)；?A．人距隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音的大小B．人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次人距隔音盒的距离B

(5)为了进一步验证两种材料的隔音性能，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能．若材料越厚，则说明其隔音性能越________(选填“好”或“差”)；?差

(6)复兴号动车组应用了自主开发的新型EPM隔音材料，同时列车还装有双层抽气玻璃，“隔音”是在_____________减弱噪声，目的为了改变声音的__________，“双层抽气玻璃”能够隔音的原理是____________________．?传播过程中响度真空不能传声

(7)如图丙所示，空心砖是制作隔音房间的优质材料，这类装修材料最显著的特点是“空心”，即砖的表面有几个通到底的小孔，由于这种独特的中通造型，空心砖具有非常好的隔音和降噪效果，这是因为____________________________________________________________________________．?丙当声音传到空心砖内后，声音大部分被不断反射吸收掉