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体育五年级下册《原地单手肩上投篮》说课稿

一.教材分析

《原地单手肩上投篮》是小学五年级体育课程中的一个重要内容。通过学习这

一技能，学生可以掌握篮球投篮的基本动作和方法，提高投篮命中率，培养学生的

协调性和灵活性。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的运动能力，对篮球运动有一定的了解。但在原

地单手肩上投篮方面，部分学生可能还存在着动作不规范、投篮不准等问题。因此，

在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行针对性的指导。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：通过学习，使学生掌握原地单手肩上投篮的基本动

作和方法。

2.过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，提高学生的投篮命中

率。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强团

队协作意识。

四.说教学重难点

1.教学重点：原地单手肩上投篮的基本动作和方法。

2.教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

2.教学手段：利用篮球、篮筐等器材，以及视频播放、图片展示等辅助

教学。

六.说教学过程

1.开始部分：热身活动，学生进行慢跑、关节活动等，准备运动。

2.基本部分：

（1）讲解原地单手肩上投篮的动作要领，示范动作，让学生理解并掌握。

（2）分组练习，让学生在实际操作中体会投篮动作，教师个别指导，纠正动

作不规范的地方。

（3）学生进行投篮比赛，提高投篮命中率，培养团队协作精神。

3.结束部分：总结本次课程的学习情况，表扬优秀学生，鼓励其他学生

继续努力。

七.说板书设计

板书设计如下：

原地单手肩上投篮

1.动作要领

–站位：双腿微开，与肩同宽

–手臂：肘部向上，前臂与地面平行

–手腕：灵活运用，最后用力拨球

–投篮：眼视篮筐，用力投出

2.练习方法

八.说教学评价

1.学生投篮动作的准确性、规范性。

2.学生投篮命中率的变化。

3.学生参与练习的积极性、团队协作意识。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对

性的指导。同时，通过比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高投篮技能。在教学

反思中，教师要总结本次课程的优点和不足，不断优化教学方法，提高教学效果。

知识点儿整理：

1.原地单手肩上投篮的基本动作：

–站位：双腿微开，与肩同宽，保持身体平衡。

–手臂：肘部向上，前臂与地面平行，手腕放松。

–投篮：眼视篮筐，用力投出，利用手腕的灵活运用增加投篮准

确性。

2.原地单手肩上投篮的技巧：

–投篮时的手腕灵活运用：在投篮过程中，手腕要用力拨球，使

篮球顺利通过指尖。

–投篮准确性：通过调整站位、手臂姿势和用力程度，提高篮球

的命中率。

3.投篮训练方法：

–分组练习：学生分为若干小组，进行投篮练习，相互鼓励、相

互帮助。

–比赛形式：学生进行投篮比赛，激发学生的竞技精神，提高投

篮技能。

4.投篮动作的纠正：

–针对学生动作不规范的地方，进行个别指导，及时纠正。

–强调投篮动作的准确性、规范性，避免养成不良习惯。

5.团队协作与比赛：

–培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。

–通过比赛形式，培养学生的竞技精神，提高投篮技能。

6.篮球运动的意义：

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