专题08 课外文言文阅读（考题猜想）（热点文章，20篇）（解析版）.docx

考题猜想08课外文言文阅读（热点文章，20篇）

一、文言文阅读

（23-24六年级上·山东青岛·期中）阅读下文，完成各题

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此

‘正午牡丹’也。何以明之？其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，

则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。

【注释】①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。

1．解释下列加点的词

（1）尝得一古画（2）黑睛如线（3）早暮则睛圆（4）善求古人笔意

．

．

．

．

2．下列对原文内容理解正确的一项是（）

A．吴公认为花若带露水则花房紧收并且颜色干燥。

B．猫眼正午时如一线，是欧阳修听画家所说才知道的。

C．欧阳修自己通过观察知道画的精粗。

D．画家善于观察，才能画出常人所不见之处。而要想识画之妙，也非善于观察不可。

3．翻译句子

（1）猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。

（2）此亦善求古人笔意也。

【答案】1．（1）曾经（2）像（3）傍晚（4）善于

是正午时候的猫眼啊。

2．D

3．（1）猫眼中的黑眼珠像一条线，这

（2）这也是善于探求古人笔下的意境啊。

【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用

法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：曾经得到一幅古画。尝：曾经。

（2）句意为：黑眼珠像一条线。如：像。

（3）句意为：早晨和傍晚，眼珠都是圆的。暮：傍晚。

（4）句意为：善于探求古人笔下的意境。善：善于。

2．本题考查内容理解。

A.理解不正确。根据“若带露花，则房敛而色泽”可知，花若带露水则花房一定紧紧收敛而且色彩鲜丽润泽，

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而非“花房紧收并且颜色吴公干燥”。

B.理解不正确。根据“丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰……猫眼黑睛如线，此正午猫眼也”可知，猫眼

正午时如一线，是欧阳修听吴公所说才知道的，而非“听画家所说才知道的”。

C.理解不正确。根据“欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗”，结合“丞相正肃吴公，与欧公

姻家，一见曰……”可知，欧阳修是听吴公所说才知道的画的精粗，而非“欧阳修自己通过观察知道画的精

粗”。

故选D。

3．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、

虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

（1）重点词语。如：像。线：一条线。此：这。也：表判断。

（2）重点词语。此：这。善：善于。求：探求。笔意：笔下的意境。

【点睛】参考译文

欧阳修曾经得到一幅古画“牡丹丛”，花下有一只猫，不知道这幅画是精妙还是粗糙。丞相吴公，与

欧阳修是儿女亲家，一见这幅画就说：“这画的是‘正午牡丹’。怎么证明它呢？牡丹花朵松散下垂颜色发干，

这是太阳在中天时的花；猫眼中的黑眼珠像一条线，这是正午时候的猫眼。如果是带着露珠的花，那么花

房一定紧紧收敛而且色彩鲜丽润泽。猫眼在早晨和傍晚，眼珠都是圆的，渐近中午就变得又窄又长，到正

午时就像弓条线了。”这也是善于探求古人笔下的意境。

（23-24六年级上·山东烟台·期中）司马光论学

司马温公①幼时，患记忆不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，俟②能讽诵③乃

已。自言：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不

可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。”

（选自《三朝名臣言行录》，标题有改动）

【注释】①司马温公：即司马光。死后被封为“温国公”，故称司马温公。②俟：等到。③讽诵：背诵。④

志：记，记住。

4．解释下列加点词的意思。

①患记忆不若人(

．

)

②及长(

．

)

5．用现代汉语翻译下列句子。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

6．文中最能概括主旨的句子是____________________________________________。（用原文的话回答）

7．文中司马光是个_________________________________的人。

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【答案】4．

比得上，如

等，等到

5．（因为）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读

7．勤奋好学，知识渊博，有超强的记忆力

和背诵过的书，才能终身不忘。

6．书不可不成诵

【解析】4．本题考查文言词语在句中的含义。解答此类题型需要结合语境，注意通假字、词类活用、古

今异义等文言现象。

①句意：担心记忆能力比不上别人。若：比得上，如。

②句意：等到司马光长大了。及：等，等到。

5．本题考查文言文翻译。解答此类题型，要遵循直译为主，意译为辅的原则。注意省略句要将省略的部

分补充出