第2课 《丁香结》（分层练习）解析版.docx

第2课丁香结

1.下列没有运用修辞手法的一项是（

）

A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

B.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

C.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

D.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

【答案】D

【解析】

本题考查修辞手法，学生注意平时要多积累。

A.从“岂不是”“不然”可知，运用的是反问的修辞手法。

B.“积雪”是在冬天出现的现象，联系原文可知作者在这里是把“白色的丁香花”比作“积

雪”，因此运用的是比喻的修辞手法。

C.诗人把“芭蕉”当做人来写，会“不展丁香结”；“丁香”会发愁，这是人才有的特征，由

此可知运用的是拟人的修辞手法。

D.叙述丁香花开得茂盛，没有运用修辞手法。

故选D。

2.看拼音写词语。

yōuyǎ（

zhēyǎn（

【答案】

【解析】

）húnzhuó（

）dānbó（

）

）zhàoyào（

）

①.幽雅

②.浑浊

③.单薄

④.遮掩

⑤.照耀

这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写

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词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。注意“幽

雅”不要写成“优雅”，“浑浊”不要写成“混浊”。

3.下列选项有错别字的一组是（

）

A.窥视

茂盛

愁怨

模糊

衣襟

参差不齐

花蕾

B.分辫

潇洒

眼帘

屋檐

张望

照耀

C.芭蕉

D.浑浊

一泻千里

【答案】B

【解析】

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改

正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

B．分辫——分辨。故选B。

辫biàn1.把头发分股编成的带状物：发（fà）～。～子。2.像辫子的东西：蒜～。

辨biàn1.区别；分析：明～是非。2.古又同“辩”。

4.组词。

浑（

）

）

愁（

秋（

）

）

断（

段（

）

）

蕾（

雷（

）

）

辉（

【答案】

(1).浑浊

(8).雷声

【解析】

(2).发愁

(3).不断

(4).花蕾

(5).光辉

(6).秋天

(7).一段

本题考查学生形似字和同音字组词的能力。首先要仔细辨析每组中的形似字或多音字，做到正

确认读，准确释义，然后分别组词。例如，第一组“浑”可以组词“浑浊、浑水”，“辉”可

以组词“辉煌、光辉”；第四组“蕾”可以组词“花蕾、蓓蕾”，“雷”可以组词“雷雨、打

雷”。

5.下列对《丁香结》这篇散文的赏析，不正确的一项是（

）

A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨

写这三棵白丁香。

B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

【答案】B

【解析】

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本题考查课文理解。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息，结合文

章中心及上下文进行分析即可。

B.有误，从视觉和嗅觉描写丁香花，描写了雪白的丁香花，并不是色彩绚丽。作者用它的“雪

白甜美”映衬人们对美好理想的追求。

故选B。

6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（

）

A.要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

B.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

D.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【答案】B

【解析】

本题考查标点符号的使用，注意分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断

标点符号的正误。

B.引语为诗句，中间不需要用顿号，且两个句子分别用引号引起，前面不需要冒号。故选B。

7.下列对《丁香结》语句理解有误的一项是（

）

A.“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨

出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独

特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

B.“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用

了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色

与白色自然交融，给人极美的感受。

C.“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。

“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。

D.“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩